Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы педагога дополнительного образования. В статье рассматриваются основные проблемы, связанные со звукоизвлечением и пути их решения в процессе занятия фольклором в системе дополнительного образования детей. Статья адресована, в первую очередь, педагогам дополнительного образования, классным руководителям и учителям, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в правильной постановке вокала и речи.

Мастер класс.pdf_скачать

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы педагога-психолога, работающего в школе. В статье рассматриваются понятия «психологическая готовность» и ее компоненты, диагностические материал, который применяется в работе для определения готовности учащихся к школе, опыт работы педагога-психолога с учащимися показавшие низкий результаты диагностики, а также высокая значимость сопровождение учащихся педагогом-психологом, как обязательный элемент в системе подготовке к школе. Статья адресована, в первую очередь педагогам-психологам, работающим в школе, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в успешном обучение как нынешних, так и будущих первоклассников.

Психологическая готовность к школьному обучению.pdf_скачать

Предлагаемая статья направлена на повышение цифровой компетентности школьных учителей и практических психологов, расширение их представлений о возможностях интернета, образе жизни и особенностях цифрового поколения, влиянии онлайн-рисков на детей. Статья предоставляет помощь работникам системы общего образования, в ней рассматриваются различные виды рисков, с которыми сталкивается пользователь интернета, а также рассматриваются различные понятия, такие как «троллинг», «гибербуллинг», которые являются непосредственными проявлением агрессии в интернете. Также в статье приведены реальные примеры из жизни подростков, которые сталкивались с грумингом и секстингом. Статья адресована, в первую очередь педагогам-психологам, социальным педагогам, а также может быть полезна широкому кругу читателей, работающих в школе.

Персональные данные и дети.pdf_скачать

Данная статья представляет собой теоретический обзор описания работы педагога-психолога и классного руководителя. В статье рассматриваются возрастные особенности детей, в которых особенно требуется помощь педагога-психолога, а также понятия социальной компетентности детей и подростков. Статья адресована, в первую очередь, педагогам-психологам, классным руководителям и социальным педагогам, занимающимся проблемами выявления и развития социальной компетентности среди детей и подростков, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.

Особенности формирования социальной компетентности.pdf_скачать