Уважаемые учителя, учащиеся и родители!

Закончился Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам для учеников 4-11 классов. 

13 октября стартовал Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. МЭ ВсОШ в гор. округе Дубна проходит в общеобразовательных учреждениях участников муниципального этапа согласно расписанию. Расписание

Результаты муниципального этапа ВсОШ

В связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой очного просмотра работ МЭ ВсОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ и МХК не будет. Участник олимпиады может запросить сканированную копию работы, обратившись к школьному координатору ВсОШ с 30.11.2021 по 02.12 2021.

Участник МЭ ВсОШ по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ может запросить сканированную копию работы, обратившись к школьному координатору ВсОШ 02-03 декабря 2021 года.

  • Управление народного образования
  • Администрации городского округа Дубна 
  • Московской области
  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №8
  • им. академика Н.Н. Боголюбова г. Дубны Московской области

 

ПРИГЛАШЕНИЕ

Уважаемые коллеги,

МБОУ гимназия 8 города Дубны приглашает на региональный семинар-практикум

«Функциональная грамотность как основа

качества образовательных результатов»

в рамках работы Целевой Программы региональной инновационной площадки

«Функциональная грамотность как основа качества образования»

Читать далее »

Социально-психологические аспекты профилактики девиантного поведения подростков

Настоящий сборник представляет собой материалы опыта работы  членов  городского методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов ОУ. Материалы содержат описание предпосылок, факторов формирования и проявления девиаций.  Особое внимание уделено вопросам практики, форм и методов взаимодействия  с  детьми  и подростками в рамках профилактики девиантного поведения, работы с «группой риска», консультационной работе с родителями и педагогами, опыту преодоления (коррекции) различных форм отклоняющегося поведения. Сборник предназначен для психологов, социальных педагогов и иных педагогических работников образовательных организаций различного типа, школ, лицеев, гимназий,  а также специалистов, занимающихся профилактикой девиантного поведения среди детей и подростков.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Тема урока: «Спорт. Подготовка к ОГЭ». Класс 9

Офицерова Ж.В., учитель английского языка

 МБОУ «Средняя школа №5 г.Дубны Московской области»

Цель урока: развитие навыков коммуникативного мышления по данной лексической теме

Читать далее »

Технология эмоционального развития детей с ОВЗ на уроках музыки (Н.В. Бочкова)

Музыкальное развитие и воспитание в специальных (коррекционных) школах является составной частью учебно-воспитательного процесса и в комплексе с другими предметами решает образовательные, воспитательные, коррекционно-развивающие и лечебно-компенсаторные задачи.  Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя музыки в коррекционной школе, имеющего 35-летний стаж работы с младшими школьниками и более 20 лет из них в коррекционной школе. Статья рассчитана на педагогов коррекционных школ. В основе статьи лежат различные виды коррекционной работы с учащимися ОВЗ на уроках музыки. В статье рассматриваются такие методы эмоционального развития детей с ОВЗ как пение, ритмодекламация, логопедическая ритмика, музыкально-подвижные игры, арт-терапия.

Скачать.pdf

Презентация_скачать

Конкурс на поощрение лучших учителей Московской области — 2021

Нормативные и методические документы

Коррекционная работа по формированию базовых уровней пространственных представлений у младших школьников (С.С. Шишлянникова)

Прежде чем начинать коррекционную работу с учащимися по формированию базовых уровней пространственных представлений, необходимо понять,  с какого уровня пространственных представлений начинается их дефицитарность, а также особенности сформированности других психических компонентов. В статье раскрываются  этапы коррекционной работы с учащимися, имеющими трудности в формировании пространственных представлений. Статья адресована специалистам, работающим с учащимися начальных классов по ФГОС НОО ОВЗ, может быть полезна в работе с нормотипичными детьми дошкольного возраста.

Статья.pdf_скачать

Описание памятника как метод работы над словом на уроке русского языка (О.А. Эпельбаум)

Предлагаемая статья  представляет собой описание опыта работы учителя русского языка, имеющего  35-летний стаж работы  с учащимися среднего возраста. В статье рассматриваются  методы  работы   с учащимися  по теме «Лексика. Культура речи»  в шестом  классе. Статья адресована, в первую очередь, учителям — предметникам, классным руководителям и  педагогам дополнительного образования, занимающимся патриотическим воспитанием среди детей и подростков,  а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в  историческом  воспитании подрастающего поколения.

Статья.pdf_скачать

Третий тур игры «Что? Где? Когда?»

Дорогие коллеги!
3 тур игры «Что? Где? Когда?» состоится 04.12.2021 (суббота) В связи с неблагополучной эпидемиологической обстановкой  состав команд не должен превышать 4 человека! (новые команды не регистрируются!)
Приглашаем  принять участие в игре и желаем удачи  командам!
  • Место проведения: школа №7
  • Начало регистрации: 10:30
  • Начало мероприятия: 11.00
Участники игры должны быть в масках.
Все участники должны принести согласие от родителей.

Итоги муниципального этапа Областной олимпиады по духовному краеведению Подмосковья

Подведены итоги муниципального этапа Областной олимпиады по духовному краеведению Подмосковья.

В олимпиаде приняли участие 23 учащихся 8-11-х классов школы № 1, гимназии № 3, лицея № 6 и лицея «Дубна». Олимпиада по духовному краеведению Подмосковья решает, прежде всего, задачи общекультурного развития и призвана повысить мотивацию каждого учащегося в изучении духовно-нравственной культуры.

Протокол олимпиады

Финал муниципального конкурса «Учитель года — 2022»

29 ноября в доме Учителя состоялся финал муниципального конкурса «Учитель года — 2022». Конкурс проходил с 25 октября по 29 ноября и включал такие испытания как: «Методическая мастерская», «Урок», «Мастер-класс». На всех этапах участники смогли продемонстрировать  креативность и высокий профессионализм.

В финале конкурса конкурсанты приняли участие в Круглом столе образовательных политиков. Большим сюрпризом для всех стало участие в дискуссии Мадфеса Николай Юрьевич, заместителя главы Администрации г.о. Дубна, и здесь наши конкурсанты проявили себя с самой лучшей стороны.

Читать далее »