Архив рубрики ‘Публикации Учителей’

Организация работы школьной ПМПк (Е.В. Бочкова)

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы педагога-психолога, работающего в школе. В статье рассматривается организация работы школьной психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) и его нормативные документы, состав, по каким запросам он проводится, механизм работы консилиума. ПМПк применяется в работе для сопровождения учащегося в образовательном учреждении, составлении образовательного маршрута для организации индивидуального подхода. Статья адресована, в первую очередь педагогам-психологам, работающим в школе, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в успешном обучение как нынешних учащихся, так и будущих.

Организация работы школьной ПМПк.pdf_скачать

Мастер класс «Вокал и речь: правильное звукоизвлечение» (М.В. Демина)

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы педагога дополнительного образования. В статье рассматриваются основные проблемы, связанные со звукоизвлечением и пути их решения в процессе занятия фольклором в системе дополнительного образования детей. Статья адресована, в первую очередь, педагогам дополнительного образования, классным руководителям и учителям, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в правильной постановке вокала и речи.

Мастер класс.pdf_скачать

Психологическая готовность к школьному обучению (Е.В. Бочкова)

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы педагога-психолога, работающего в школе. В статье рассматриваются понятия «психологическая готовность» и ее компоненты, диагностические материал, который применяется в работе для определения готовности учащихся к школе, опыт работы педагога-психолога с учащимися показавшие низкий результаты диагностики, а также высокая значимость сопровождение учащихся педагогом-психологом, как обязательный элемент в системе подготовке к школе. Статья адресована, в первую очередь педагогам-психологам, работающим в школе, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в успешном обучение как нынешних, так и будущих первоклассников.

Психологическая готовность к школьному обучению.pdf_скачать

Персональные данные и дети: риски и их последствия (Е.В. Бочкова)

Предлагаемая статья направлена на повышение цифровой компетентности школьных учителей и практических психологов, расширение их представлений о возможностях интернета, образе жизни и особенностях цифрового поколения, влиянии онлайн-рисков на детей. Статья предоставляет помощь работникам системы общего образования, в ней рассматриваются различные виды рисков, с которыми сталкивается пользователь интернета, а также рассматриваются различные понятия, такие как «троллинг», «гибербуллинг», которые являются непосредственными проявлением агрессии в интернете. Также в статье приведены реальные примеры из жизни подростков, которые сталкивались с грумингом и секстингом. Статья адресована, в первую очередь педагогам-психологам, социальным педагогам, а также может быть полезна широкому кругу читателей, работающих в школе.

Персональные данные и дети.pdf_скачать

Особенности формирования социальной компетентности детей и подростков в системе взаимодействия классный руководитель – педагог-психолог (Е.В.Бочкова)

Данная статья представляет собой теоретический обзор описания работы педагога-психолога и классного руководителя. В статье рассматриваются возрастные особенности детей, в которых особенно требуется помощь педагога-психолога, а также понятия социальной компетентности детей и подростков. Статья адресована, в первую очередь, педагогам-психологам, классным руководителям и социальным педагогам, занимающимся проблемами выявления и развития социальной компетентности среди детей и подростков, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.

Особенности формирования социальной компетентности.pdf_скачать

«Урок профессионализма» » посвященный движению «Молодые профессионалы ( WorldSkills Россия)»

Проблема, волнующая каждого старшеклассника – это выбор профессии.  Для того что бы помочь сориентироваться  в этом вопросе в сентябре по всей России был проведен Всероссийский классный час «Урок профессионализма» » посвященный движению «Молодые профессионалы ( WorldSkills Россия)»

В нашем городе классный час прошёл во всех образовательных учреждениях. Ребята 6,7,8,9,10 и 11 классов с большим удовольствием  прошли квиз-тестирование,  профориентационные квесты с интересными практическими заданиями, мини профессиональные пробы, справившись с которыми узнали много нового о мире профессий! Всего приняло участие в мероприятие «Урок профессионализма»  2111 школьников!

«Развитие творческих способностей юных лицеистов через занятия ритмикой» (И.В. Матлахова)

В современных условиях творческая личность становится востребованной на всех ступенях её развития. Гармоничное, разностороннее развитие личности, её творческой индивидуальности, раскрытие и реализация сущностных сил ребёнка становится главной задачей системы образования. Данная публикация посвящена вопросу развития творческих способностей юных лицеистов через занятия ритмикой. 

Скачать

«Технологическая карта урока «Развитие ловкости в упражнении с обручем. Круговая тренировка»» (И.В. Матлахова)

В публикации вы можете ознакомиться в технологической картой открытого урока, проведенного в рамках конкурса » Педагог года». Публикация будет интересна учителям физкультуры, родителям, классным руководителям, организаторам внеурочной деятельности.

Технологическая карта.pdf_скачать

«Моя методическая система» (И.В. Матлахова)

Сегодня значительную часть времени дети проводят в неблагоприятных для здоровья условиях: у телевизора, компьютера, а также загруженность домашними заданиями. В результате этого снижается уровень их двигательной активности, повышается психическая нагрузка на организм, вызывая психоэмоциональные нарушения и стрессы.  Представленная методическая разработка формируется на  культуре здорового образа жизни, средствами современных образовательных технологий на уроках физкультуры и во внеурочное время. В статье  рассматриваются подходы и методы работы с детьми. Статья адресована, в первую очередь, учителям физической культуры, педагогам-предметникам, а также  педагогам дополнительного образования, занимающимся проблемами здоровья.

Методическая система.pdf_скачать

«Я УЧИТЕЛЬ» (И.В. Матлахова)

В публикации представлено эссе  написанное в рамках участия педагога в конкурсе «Педагог года 2019″. Эссе написано в соответствие с конкурсным заданием: на тему » Я учитель». В эссе приводятся размышления о том, почему же автор стал учителем. И как в наше трудное время получать удовольствие от своей профессии, быть ответственным учителем.

Эссе.pdf_скачать