Архив рубрики ‘2024’

Сборник методических разработок «Формирование у учащихся метапредметных результатов по биологии. Из опыта работы»

В сборнике предлагаются методы и формы организации работы и контроля учащихся при формировании метапредметных результатов. Представлено не только описание методических аспектов, но даны и конкретные разработки заданий для 5-9 классов. Сборник предназначен для специалистов — преподавателей, заместителей директора по учебно-воспитательной работе и широкого круга читателей, интересующихся вопросами организации учебно-воспитательной деятельности учащихся.

Сборник.pdf_скачать

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
1 Статья «Критериально – уровневый подход к оценке метапредметных результатов по биологии». Удалова И.В. 3
Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 5 класс
2 Метапредметные задания к теме: «Бактерии» Удалова И.В. 10
Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 6 класс
3 Метапредметные задания к теме: «Признаки растений» Удалова И.В. 12
 

4

Разработка заданий для оценки метапредметных навыков по биологии. Тема «Выделение у растений. Листопад» Лыкова Н.С.  

14

Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 7 класс
5 Метапредметные задания к теме: «Лишайники» Биканова Н.В. 20
 

6

Метапредметные задания по теме: «Многообразие цветковых растений и их значение в природе и жизни человека» Шахалова О.В.  

24

 

7

Сценарный план урока по развитию метапредметных навыков. Тема: «Семейства класса двудольные. Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств» Коровина А.А.  

25

Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 8 класс
8 Примеры заданий для формирования познавательных УУД по теме «Тип Хордовые. Классы Земноводные и Пресмыкающиеся» Шахалова О.В. 27
9 Метапредметные задания к теме: «Пресмыкающиеся. Динозавры» Удалова И.В. 28
Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 9 класс
10 Метапредметные задания к теме: «Дыхательная система» Удалова И.В. 31
11 Кейс заданий по функциональной грамотности. Шахалова О.В, Ганина О. В.,Ильинова И.И., Рычкова Т.В., Шмидт Е. И. 33
Задания для выявления метапредметных результатов у учащихся по биологии. 10 класс
12 Разработка урока по развитию метапредметных навыков. Тема «Наследственные заболевания человека» Туманян Я.Р. 45

Сборник методических разработок уроков и воспитательных мероприятий «Методические дни в школе «Возможность»

В Сборнике методических разработок уроков и воспитательных мероприятий «Методические дни в школе «Возможность» в авторской редакции представлены методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, проведенных педагогическими работниками муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Общеобразовательная школа «Возможность» для детей с ограниченными возможностями здоровья г. Дубны Московской области» в рамках Методических дней. Предложенные методические материалы могут быть использованы педагогическими работками на уроках, внеурочных и внеклассных мероприятиях в образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сборник.pdf_скачать

Содержание

Бариньяк Ц.А. Тема занятия: «Деление сплошного текста на предложения. Обозначение границ предложений на письме» …………………………………………. 3
Бочкова Н.В. Тема урока: «Развитие речи. Деловое письмо. «Поздравительная открытка» …………………………………………………………………………………… 11
Дубинина Е.В. Тема урока: «Не с глаголами» …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. 15
Евдокимова Е.В. Тема: «Изменение глаголов по временам и числам» ………………………………………………………………………………………………… 20
Егорова Е.В. Тема урока: Развитие навыка связного высказывания. Письменные ответы на вопросы…………………………………………………………………………. 23
Егорова О.В. Тема урока: «Накладные карманы. Гладкие карманы, карманы с отворотом» ……………………………………………………………………………………………………………… 26
Кулькова Т.Г. Тема урока: «Приёмы работы с пластичными материалами: сплющивание, скручивание, разрезание, прищипывание и другие» ……………………… ………………………………………………………………………………………… 30
Макарова С.А. Тема урока: «Насекомые» ……………………………………………………. 34
Скрыль В.С. Тема занятия: «Игрушки. Звуко — буквенный анализ» (конспект логопедического урока для учащихся 1 классов с НВОНР) ……………………………… 38
Смирнова Е.В. Тема урока: «Природные богатства и труд людей – основа экономики» ………………………………………………………………………………… 42
Шишлянникова С.С.  Тема урока: «Где живут белые медведи?» ……………………… 46
Авдеева С.Н. Тема урока: «Городской транспорт» ……………………………………… 53
Сидоренкова М.Е. Тема урока: «Следовать нравственной установке» ……………… 58
Внеклассное мероприятие «Путешествие по экологической тропе ……………… 62

Сборник методических разработок «Идеи и опыт образовательных учреждений по формированию функциональной грамотности в воспитательной работе»

Сборник материалов муниципального заочного дистанционного конкурса методических разработок по развитию функциональной грамотности обучающихся ОУ г.о. Дубна «Идеи и опыт образовательных учреждений по формированию функциональной грамотности в воспитательной работе»

В сборник включены методические разработки уроков, внеурочных занятий и сценарий мероприятия по формированию функциональной грамотности в воспитательной работе.

Сборник.pdf_скачать

Содержание

Башкатова А.А.

«Сценарий воспитательного массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся»

4
Новик С.А.

«Методическая разработка внеурочного занятия по теме «Семейный бюджет. Доходы и расходы»»

7
Демченко Ю.В.

«Методическая разработка занятия внеурочной деятельности «Формирование читательской грамотности из опыта работы»»

18

Сборник «Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка» (по материалам межрегиональной конференции)

Сборник адресован администрации общеобразовательных организаций, методистам, педагогам общеобразовательных организаций, классным руководителям, учащимся.

Материалы сборника опубликованы на сайте Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования г.Дубны Московской области»

Сборник.pdf_скачать

№ п/п Наименование работы. Автор Стр.
1. Багдасарова Евгения Ивановна

«Внеурочная деятельность как средство повышения мотивации обучающихся к изучению английского языка»

4
2. Бяковская Надежда Геннадьевна

«Natural English. Естествознание на английском: зачем, что и как?»

9
3. Девятко Ксения Валериевна

«Проблема низкой мотивации школьников на уроках английского языка и пути ее решения»

15
4. Клягина Анастасия Максимовна

«Принцип наглядности в обучении лексике младших школьников на уроках английского языка»

19
5. Офицерова Жанна Викторовна

«Проектирование индивидуального образовательного маршрута профессионального и личностного развития педагога»

28
6. Семенова Елена Вячеславовна, Головина Евгения Александровна

«Актуальные вопросы подготовки школьников к муниципальному и региональному этапам Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку»

31
7. Стулова Наталья Дмитриевна

«Интегрированное обучение. Из опыта проведения бинарных и билингвальных уроков»

44
8. Третьякова Ирина Викторовна

«Словарь и словарный запас учащихся 9 класса. Работа на уроках и подготовка к ОГЭ»

47
9. Цедилин Сергей Игоревич

«Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ-2024 по английскому языку: нюансы и перспективы»

50
10. Чайковская Ирина Евгеньевна

«Введение обновленных ФГОС (ФГОС НОО) по английскому языку»

53
11. Чумбалова Оксааы Валентиновна

«Создание и использование лингвострановедческих квизов в работе учителя»

56