В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» определен характер современного национального воспитательного идеала – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны. Тема данной работы «Методические разработки по формированию гражданско-патриотических качеств обучающихся на основе деятельностного подхода. Из опыта работы». В работе представлен авторский материал: сценарные планы, презентации, разработанные квесты, вопросы для интеллектуальных игр по обществоведческим и краеведческим дисциплинам.
Архив рубрики ‘Методическая копилка’
Март 28, 2022 
2022 
Комментарии к записи «Методические разработки по формированию гражданско-патриотических качеств обучающихся на основе деятельностного подхода. Из опыта работы» (Т.В. Окунева) отключены «Методические разработки по формированию гражданско-патриотических качеств обучающихся на основе деятельностного подхода. Из опыта работы» (Т.В. Окунева)
Март 9, 2022 Список статей Комментарии к записи Технология развития навыков сложения и вычитания у учащихся с интеллектуальными нарушениями (С.А. Макарова) отключены Технология развития навыков сложения и вычитания у учащихся с интеллектуальными нарушениями (С.А. Макарова)
Сегодня общество стремиться к тому, чтобы социальные и образовательные условия должны быть направлены на то, чтобы жизнь человека с ограниченными возможностями здоровья стала как можно более самостоятельной, независимой, а сам человек – равноправным членом общества. И поэтому одной из важнейших задач современного образования является обеспечение условий для обучения и социализации детей с интеллектуальными нарушениями. В докладе рассказывается о необходимости формирования вычислительных навыков у учащихся с нарушением интеллектуального развития. Рассматриваются различные виды нарушений, анализируются причины их вызывающие. Предлагаются различные виды упражнений на формирование вычислительных навыков сложения и вычитания.
Март 9, 2022 Список статей Комментарии к записи Использование дидактических пособий Татьяны Барчан в коррекционной работе по развитию речи с обучающимися с ОВЗ (Е.В. Егорова) отключены Использование дидактических пособий Татьяны Барчан в коррекционной работе по развитию речи с обучающимися с ОВЗ (Е.В. Егорова)
Любое обучение становится веселее, проще, понятнее, если его преподнести в виде игры. Несколько лет назад я открыла для себя игры Татьяны Барчан, которые потрясли меня своей простотой и гениальностью. Они для детей самого разного возраста — от трех и старше, направлены на развитие речи, изучение грамматики русского языка и математики. Предлагаемая статья представляет собой описание методов работы учителя школы «Возможность», имеющего многолетний опыт занятий с детьми, с комплексными нарушениями.
Март 9, 2022 Uncategorized, Список статей Комментарии к записи Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках русского языка для детей с ЗПР (Г.В. Евдокимова) отключены Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках русского языка для детей с ЗПР (Г.В. Евдокимова)
В настоящее время в учебно-воспитательном процессе применяется множество методик обучения, используются лучшие достижения педагогики и психологии. Многие педагоги решают вопросы воспитания самостоятельности, интереса к учению, развития речи, организации учебной деятельности так, чтобы ученик чувствовал потребность в знаниях, умел оценивать свой труд, учился успешно. Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя русского языка и литературы. В статье рассматривается применение технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках русского языка для детей с ЗПР. Статья адресована учителям-предметникам, занимающимся с детьми с ОВЗ.
Март 3, 2022 Список статей Комментарии к записи Формирование читательской грамотности на уроках иностранного языка (А.Ю.Тихомирова) отключены Формирование читательской грамотности на уроках иностранного языка (А.Ю.Тихомирова)
Несмотря на то, что понятие «функциональная грамотность» было введено в употребление UNESCO чуть более 60 лет назад, оно вновь стало актуальным сегодня. В те времена термин употреблялся в контексте ликвидации безграмотности населения. Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать знания и приобретённые навыки и умения для решения разнообразных задач, с которыми он сталкивается в повседневной жизни, самостоятельно мыслить и функционировать в сложных ситуациях. Данная статья посвящена теме формирования читательской грамотности на уроках иностранного языка. Цель статьи – показать, что предмет иностранный язык предоставляет широкие возможности для формирования читательской грамотности. В статье раскрывается понятие читательская грамотность, рассматриваются принципы обучения чтению, методы и приемы работы с текстом.
Март 3, 2022 Список статей Комментарии к записи Изменения в ЕГЭ по английскому языку в 2022 году (К.О. Голованова) отключены Изменения в ЕГЭ по английскому языку в 2022 году (К.О. Голованова)
Единый государственный экзамен по английскому языку считается одним из самых сложных. Прежде всего, он требует высокого уровня владения языком. Однако даже если знаний вполне достаточно, для успешной сдачи экзамена и получения высоких баллов необходимо понимать, что конкретно требуется в рамках каждого задания, чего стоит избегать, на какие темы или вопросы стоит обратить особое внимание, как правильно заполнять бланки ответов и так далее. Другими словами, выпускник заранее должен ознакомиться со стратегиями выполнения подобных заданий, тогда проблем с выполнением заданий и получением высоких баллов проблем не будет. Данная статья посвящена теме изменений в заданиях ЕГЭ по английскому языку в 2022 году. Цель статьи — проанализировать задания с сайта ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и привести примеры измененных заданий. В статье показаны примеры заданий ЕГЭ по английскому языку в 2022 году. Ключевые слова: английский язык, ЕГЭ, учебный процесс, выпускник.
Март 3, 2022 Список статей Комментарии к записи Метод проектов в технологическом образовании (Л.О. Романова) отключены Метод проектов в технологическом образовании (Л.О. Романова)
В современном мире перед учителем технологии стоит немало вопросов, связанных с преподаванием в условиях реализации ФГОС ОО. Сегодня мы постоянно говорим о совершенствовании технологических процессов, профессиональном росте – как важнейших задачах. В предлагаемой статье поднимается вопрос об использовании методов проектов в технологическом образовании в общеобразовательной школе. Автор опирается на 30-летний опыт работы с детьми разного возраста: дошкольного, младшего школьного, среднего и старшего школьного возрастов. В статье рассматривается один из актуальных вопросов преподавания технологии в условиях реализации ФГОС ОО. Статья адресована, в первую очередь, учителям технологии («Культура дома»), педагогам дополнительного образования; учителям, занимающимся организацией внеурочной деятельности, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.
Январь 20, 2022 2022 Комментарии к записи «Методическая копилка. Разработки уроков по английскому языку в соответствии с ФГОС» (Е.Е. Александрова) отключены «Методическая копилка. Разработки уроков по английскому языку в соответствии с ФГОС» (Е.Е. Александрова)
Сборник составлен по материалам работы учителя английского языка Александровой Е.Е. В сборник включены примерные памятки структур уроков по иностранному языку в рамках ФГОС, технологические карты занятий школьной программы по учебникам Spotlight Ю. Е. Ваулиной, Д. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс в 5-8 классах; Enjoy English М. З. Биболетовой в 3-4 классах; раздаточные материалы к занятиям, проводимых в рамках открытых уроков и мастер-классов, а так же описание приемов функциональной грамотности. Сборник адресован учителям английского языка, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе ОУ, администрации школ.
Декабрь 15, 2021 2021 Комментарии к записи «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка». Материалы межрегионального семинара-тренинга «Овладение основными структурами и приемами развития у учеников навыков и компетенций XXI века». отключены «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка». Материалы межрегионального семинара-тренинга «Овладение основными структурами и приемами развития у учеников навыков и компетенций XXI века».
Настоящий сборник представляет собой материалы из опыта работы учителей английского языка общеобразовательных организаций г.Дубны. Материалы содержат описание овладение основными структурами и приемами развития у учеников навыков и компетенций XXI века в рамках Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся на уроках английского языка. Сборник предназначен для учителей английского языка, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и иных педагогических работников образовательных организаций различного типа, школ, лицеев и гимназий, а также иных специалистов, занимающихся обучением детей иностранным языкам.
Декабрь 7, 2021 Список статей Комментарии к записи Древнейшее изобретение человечества. Верёвочные узлы и их применение (Н.Я. Астахова) отключены Древнейшее изобретение человечества. Верёвочные узлы и их применение (Н.Я. Астахова)
Доклад ориентирован на педагогов дополнительного образования туристско-краеведческой направленности, учителей ОБЖ, и физической культуры, студентов и школьников, занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом. Данная работа призвана помочь педагогам в подготовке занятий по темам: «вязка узлов», «страховка и самостраховка», «технико-тактическая подготовка»; при организации туристских соревнований и походов; соблюдению техники безопасности при проведении практических занятий по туризму, ОБЖ, физической культуре.
