Архив рубрики ‘Методическая копилка’

Разработка и реализация плана воспитательной работы (Романова О.Л.)

В предлагаемой статье поднимается вопрос об организации классным руководителем воспитательной работы и важности разработки плана, координирующего его деятельность; рассматривается значение планирования с точки зрения организационной, методической и контролирующей функции в ходе воспитательного процесса. План воспитательной работы позволяет классному руководителю спроектировать и систематизировать свою деятельность, направить её на достижение воспитательных результатов.

Статья адресована, в первую очередь, классным руководителям, педагогам-организаторам, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.

Скачать.pdf

Сборник методических разработок по итогам проведения предметной недели духовно-нравственной (православной) культуры «Возделывание и почитание христианских святынь — культурных объектов земли Подмосковной»

Сборник «Предметная неделя духовно-нравственной (православной) культуры в городском округе Дубна» создан на основе материалов, предоставленных педагогическими работниками образовательных учреждений города Дубны Московской области. Содержанием работы предметной недели стала разработка маршрута духовного краеведения: «Наше доброе дело в возрождении культурных объектов — святынь Подмосковья». В сборник включены методические разработки занятий, внеклассных мероприятий, включающие продукты творческой исследовательской деятельности обучающихся, свидетельствующие об активности школьников.

Методические материалы могут быть использованы педагогическими работками на уроках, занятиях, внеурочных и внеклассных мероприятиях в образовательных учреждениях.

Сборник.pdf_скачать

Дополнительные материалы

Развитие межполушарного взаимодействия у детей с ОВЗ: нейропсихологические, сенсомоторные игры, нейродинамическая гимнастика (Шишлянникова С.С.)

В статье раскрываются основные направления работы по развитию межполушарных взаимодействий у учащихся начальной школы, имеющих трудности в обучении.

Статья адресована специалистам, работающим с учащимися начальных классов по ФГОС НОО ОВЗ, может быть полезна в работе с нормотипичными детьми в целях профилактики нарушений развития.

Скачать.pdf

Духовная музыка как одна из граней духовного воспитания подрастающего поколения (Угарова Ю.А.)

Важнейшая ценность русской культуры — духовность. С.И. Ожегов определяет понятие «духовное» как «относящееся к Богу, вере, Церкви; все относимое к душе человека». Духовное воспитание — это, прежде всего, нравственное воспитание, воспитание чистоты и целомудрия. Воспитание в православной традиции основано на вере в возможность преображения души человека.

Скачать.pdf

Сохранение, возрождение культуры, православных традиций народа на уроках музыки (Троицкая С.В., Горбунова А.С.)

Народная культура – это многовековой опыт народа, воплощённый в традициях, обрядах и обычаях; это нравственные и эстетические ценности, определяющие нацию, её самобытность, уникальность, её социальную и духовную особенность.

Перед современной системой образования стоит задача приобщения новых поколений к исторической памяти народа, а значит – и сохранение ее в наших детях. Знание наследия необходимо каждому народу. Наше прошлое – это фундамент стабильной, полнокровной жизни в настоящем и залог развития в будущем.

Скачать.pdf

Российская цивилизация. Современные подходы в образовании (Рябцев С.В.)

В январе 2023 года Президент РФ дал поручение Министерству науки и высшего образования РФ о разработке и включении в образовательные программы с 1.09.2023 новой дисциплины «Основы российской государственности».

Скачать.pdf

Наставничество в системе работы с одаренными детьми (И.И. Ильинова)

В статье кратко рассмотрим наставничество, реализуемое через организацию формы «учитель — ученик» в системе работы с одаренными детьми.

Статья адресована учителям.

Скачать.pdf

Использование технологии развития критического мышления на уроках биологии для формирования функциональной грамотности учащихся (Н.С. Лыкова)

Данная статья посвящена использованию технологии развития критического мышления на уроках биологии для формирования функциональной грамотности учащихся. В статье рассматривается организация модели технологии развития критического мышления, основные приёмы, используемые для реализации данной технологии.

Статья адресована, в первую очередь, учителям-предметникам, реализующим образовательные программы в соответствии с обновленными федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования и среднего общего образования.

Скачать.pdf

Сборник материалов выступлений педагогов-психологов и социальных педагогов ОУ на межрегиональном научно-практическом семинаре «Внедрение медиации и восстановительных технологий в деятельность педагогов по урегулированию межличностных конфликтов в образовательной среде и профилактике правонарушений»

Сборник статей по материалам выступлений педагогов-психологов и социальных педагогов ОУ на межрегиональном научно-практическом семинаре «Внедрение медиации и восстановительных технологий в деятельность педагогов по урегулированию межличностных конфликтов в образовательной среде и профилактике правонарушений», проведенного 07.04.2023 в г.о. Дубна Московской области.

В сборнике представлен практический опыт педагогов-психологов и социальных педагогов ОУ Подмосковья   по вопросам функционирования педагогической службы медиации, предназначенной для примирения сторон в рамках типовых конфликтов в образовательных организациях. Описаны основные формы работы медиаторов, поэтапные схемы гашения конфликтов.

Сборник предназначен для психологов, социальных педагогов и иных педагогических работников профессиональных образовательных организаций, школ, лицеев, гимназий, а также других специалистов, занимающихся медиативными практиками.

Сборник.pdf_скачать

Методические рекомендации по составлению самоанализа урока

Методические рекомендации по составлению самоанализа урока предназначены для молодых учителей, при подготовке и проведении современных уроков, подготовке к профессиональным конкурсам и анализу собственной деятельности.

Редакционная группа:

Зеленкова Ирина Евгеньевна – директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Дубны Московской области».

Зайцева Ольга Станиславовна – заместитель директора по учебно-методической работе муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Дубны Московской области».

Енукова Евгения Александровна- методист учебно-методического отдела муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Центр развития образования города Дубны Московской области».

Сборник.pdf_скачать