Архив рубрики ‘Методическая копилка’

Материалы проведения городских методических дней «Особенности формирования функциональной грамотности у обучающихся с ОВЗ»

Сборник составлен по материалам мероприятий в рамках проведения городских методических дней  «Особенности формирования функциональной грамотности у обучающихся с ОВЗ». В мероприятии принимали участие педагоги муниципальных общеобразовательных организаций, работающие в детьми с особенностями развития.

В настоящий сборник включены тексты выступлений, конспекты открытых мероприятий, материалы из опыта работы педагогов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Общеобразовательная школа «Возможность» для детей с ограниченными возможностями здоровья города Дубны Московской области»

Сборник адресован  педагогам, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, работающим с детьми с ОВЗ; а также может быть интересен педагогам-психологам, социальным педагогам, родителям учеников.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (Е.В. Авдошкина)

Основными принципами дошкольного образования в соответствии Федеральным  государственным образовательным стандартом  дошкольного образования  (ФГОС ДО) является  формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Кроме того, стандарт направлен  на развитие интеллектуальных качеств дошкольников. Согласно ему, образовательная программа должна обеспечивать развитие личности  детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. Статья будет полезна воспитателям дошкольных образовательных учреждений,    заинтересованных в организации деятельности по формированию и развитию познавательно-исследовательских интересов детей раннего и дошкольного возраста на основе современных подходов и тенденций в дошкольном образовании.

Скачать.pdf

Сборник методических разработок «Проектирование уроков музыки и школьных мероприятий»

Школьный урок музыки — урок, который является частью целостного образовательного процесса. Его содержание ориентируется на стандарты школьного музыкального образования и реализуется на основе программ, которые определяют путь и способы освоения содержания. Школьный урок содержит обязательные требования к уровню подготовки учащихся, это означает, что урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке. Сборник «Методические разработки уроков музыки и школьных мероприятий» адресованы учителям музыки, учителям начальных классов и классным руководителям. Материал содержит конспекты уроков, внеурочных и внеклассных мероприятий по музыке.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Функциональная грамотность на уроках информатики (М.С. Федосеева)

В докладе рассматривается возможность развития функциональной грамотности на уроках информатики. Приведены примеры заданий на развитие функциональной грамотности. Доклад представлен на педагогическом совете гимназии №3 и городском методическом объединении учителей информатики города Дубны.

доклад.pdf_скачать

Презентация_скачать

Функциональная грамотность учащихся на уроках биологии: развиваем практические навыки. Из опыта работы (методические рекомендации по организации лабораторного практикума при реализации обновленных ФГОС 3.0)

В сборнике предлагаются методы и формы организации работы учащихся при проведении лабораторного практикума на уроках биологии. Представлено не только описание методических аспектов, но и даны конкретные разработки лабораторных работ в 10 классе.

Сборник предназначен для специалистов – преподавателей, заместителей директора по учебно-воспитательной работе и широкого круга читателей, интересующихся вопросами организации практической деятельности учащихся.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Проект «Ранняя профориентация дошкольников – успешный старт во взрослую жизнь!» (А.А. Руденко)

Вашему вниманию представлен опыт работы педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения по профессиональной ориентации детей дошкольного возраста. В ходе реализации проекта отражены мероприятия, направленные на подготовку дошкольников к осознанному выбору профессии, формирование предпосылок к изучению наук, а также привлечение всех участников образовательного процесса и социально-педагогического партнёрства к данной деятельности.

Скачать.pdf

Использование лечебного комплекса «Игры от Айболита» в период адаптации в группах раннего возраста (А.В. Никольская)

Процесс адаптации — сложный период, как для взрослых, так и для малышей. Для легкой и успешной адаптации малыша к условиям ДОУ взрослым необходимо сформировать у детей раннего возраста положительную установку на детский сад, позитивное отношение к педагогу. Это зависит от профессионального мастерства воспитателей, родителей, атмосферы тепла, доброты, внимания. Основная задача для легкого адаптационного периода, чтобы адаптация проходила планомерно и непрерывно. В связи с сезонными респираторными заболеваниями малыши начинают болеть, теряют аппетит, родители обеспокоены и озабочены. После заболеваний, как правило, ребенок вынужден вновь проходить адаптационные моменты.  Статья ориентирована на педагогов, работающих в группах раннего возраста, включает в себя комплекс лечебных игр для использования в период адаптации ребенка в дошкольном учреждении.

Скачать.pdf

 

Материалы городского методического объединения учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений г. Дубны Московской области. 2021-2022 учебный год

Сборник составлен по материалам городского методического объединения учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений. В работе ГМО в 2021-2022 учебном году принимали участие учителя-логопеды групп компенсирующей направленности ДОУ №№ 3, 9, 11, 19, 22, 23, 26; учителя-логопеды Дмитровского и Талдомского г.о.; учитель-логопед логопедического пункта ДОУ № 19; учителя-дефектологи групп компенсирующей направленности ДОУ № 11; воспитатель группы компенсирующей направленности ДОУ № 22. В настоящий сборник включены тексты выступлений, конспекты открытых мероприятий, материалы из опыта работы педагогов групп компенсирующей направленности. Сборник адресован, в первую очередь, учителям-логопедам, учителям-дефектологам; а также может быть интересен воспитателям групп компенсирующей и общеразвивающей направленности ДОУ, педагогам-психологам, работающим с детьми с ОВЗ, родителям воспитанников.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Выгорание и стресс: экзистенциальные дефициты и их цена. Правила, чтобы не выгореть (Н.Ю. Гребенюк)

Каждый рано ил поздно задается   вопросами «Что моя жизнь в этом мире? Как я принимаю решения? В каких я отношениях я с собой и миром?»  Данная статья посвящена вопросам профессионального выгорания, его симптомам и следствиям. Автор приводит простые правила, которые помогут избежать подобного кризиса и его негативных последствий.

Скачать.pdf

 

Сборник «Лучшие разработки городского дистанционного конкурса «Методическая копилка педагога» воспитателей групп старшего возраста и подготовительных к школе групп, дошкольных образовательных учреждений г. Дубны МО»

Сборник составлен по итогам городского дистанционного конкурса «Методическая копилка педагога» воспитателей групп старшего возраста и подготовительных к школе групп дошкольных образовательных учреждений. В городском дистанционном конкурсе 2022 учебном году стали победителями и призёрами воспитатели групп старшего дошкольного возраста и подготовительных к школе групп ДОУ № 3, 14, 18, 22, 26. В сборник включены лучшие разработки: проекты, конспекты НОД, сценарии праздников/развлечений из опыта работы педагогов групп старшего возраста и подготовительных к школе групп. Сборник адресован, в первую очередь, воспитателям групп старшего дошкольного возраста и подготовительных к школе групп; а также может быть интересен педагогам дополнительного образования учреждений дополнительного образования, родителям воспитанников.

СБОРНИК.pdf_скачать