Игра является неотъемлемой частью жизни человека. Когда человек играет, он развивается, учится, познает себя, свои возможности и окружающее пространство. Существует много классификаций игр по различным основаниям, по одной из них в отдельную группу выделяют настольные игры.

Настольные игры – это не только веселый досуг, они способствуют развитию интеллекта и когнитивных способностей ребенка, с их помощью можно решить важные проблемы детей и подростков, поэтому в настоящее время они становятся все более популярным инструментом в работе психолога.

Настольные игры.pdf_скачать

Внеклассное мероприятие «Дело мастера боится» ориентировано на учащихся с интеллектуальными нарушениями 5-9 классов. Мероприятие проводилось в рамках предметной недели по профессионально-трудовому обучению и творчеству. При подготовке к мероприятию учащиеся были привлечены к участию в школьном творческом конкурсе «Каждый ученик талантлив». Целью такой предварительной работы было содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, необходимых для формирования устойчивой мотивации на труд, подготовку детей к самостоятельной жизни, на формирования у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, развитие креативных свойств личности, развития интереса к поисковой и проектной деятельности.

«Дело мастера боится».pdf_скачать

Данная статья посвящена обучению учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла.  В ней рассматривается, что такое доказательство, его структура и способы, как в учебном процессе может использоваться доказательство и как происходит формирование умения доказывать у школьников на уроках естественнонаучного цикла.

Обучение учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла.pdf_скачать

Предлагаемый формат урока позволит разнообразить занятия по физической культуре в общеобразовательной школе. Аэробная нагрузка под музыку с использованием степ-платформ будет интересной для учениц старших классов. Предлагаемое оборудование возможно использовать также для силовых упражнений, для спортивных эстафет, круговых тренировок и т.д.  Образовательным учреждениям целесообразно приобретать степ-платформы для повышения интереса у детей к занятиям физической культурой.

Конспект открытого урока с использованием степ-платформ.pdf_скачать

Данная статья посвящена обучению детей правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг, а также профилактике формирования у учащихся интернет-зависимости и игровой зависимости.

Классный час во 2 классе «Безопасность в сети Интернет.pdf_скачать

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя музыки в коррекционной школе, имеющего 30-летний стаж работы с младшими школьниками и более 10 лет из них в коррекционной школе. Статья рассчитана на педагогов коррекционных школ. В основе статьи лежат методы и приемы повышения мотивации обучающихся с ОВЗ на уроках музыки и внеклассных занятиях через творчество. В статье рассматриваются такие методы как игровая деятельность, использование ИКТ на уроках музыки, а также участие в различных творческих конкурсах.

Творчество — способ повышения мотивации учебной деятельности обучающихся с ОВЗ на уроках музыки и творческих объединениях.pdf_скачать

Предлагаемая статья представляет собой описание различных видов внеурочных занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. В статье рассматриваются актуальные направления внеурочной работы с детьми с ОВЗ и возможные пути ее организации. Статья адресована руководителям образовательных учреждений, преподавателям различных видов внеурочной деятельности.

Направления внеурочной деятельности в коррекционной школе.pdf_скачать