Архив рубрики ‘Методическая копилка’

«Деятельность социально-психологической службы в системе сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации». Материалы участников семинара»

Сборник включает в себя материалы участников Межрегионального научно-практического семинара для педагогов-психологов, социальных педагогов, узких специалистов «Деятельность социально-психологической службы  в системе сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации». В работе Семинара приняли участие 34 участника (специалисты дошкольных образовательных учреждений и общеобразовательных учреждений: педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-логопеды, руководители, заместители директоров по воспитательной работе, заместители заведующего по воспитательной и методической работе, методист учебно-методического отдела  ЦРО г.о. Дубны, г.п.Талдом, г.п. Запрудня, г.Дмитров, г.о. Клин). В сборник вошли материалы пленарной части: доклады, мастер-классы. Сборник адресован, в первую очередь, педагогам-психологам, социальным педагогам, узким специалистам, организующим сопровождение обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях.

«Деятельность социально-психологической службы в системе сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательной организации».pdf_скачать

Читать далее »

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН «УЧИТЕЛЬСТВО ПОДМОСКОВЬЯ – ВОСПИТАНИЕ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ» — 2017

Сборник включает в себя материалы участников муниципального этапа Педагогического марафона «Учительство Подмосковья —  воспитание будущего поколения».

Педагогический марафон «Учительство Подмосковья – воспитание будущего поколения».pdf_скачать

«Инновационные технологии в преподавании иностранных языков». Межрегиональная научно-практическая конференция учителей иностранных языков. Материалы участников конференции.

Сборник включает в себя материалы участников Межрегиональной научно-практической конференции учителей иностранных языков «Инновационные технологии в преподавании иностранных языков». Общее число участников — 38 (учителя английского языка общеобразовательных учреждений г.о. Дубна, г. Кимры, методист учебно-методического отдела  ЦРО г. Дубны). В данный сборник вошли материалы Конференции: мастер-класс, доклады. Сборник является методической разработкой,  адресован, в первую очередь, учителям иностранных языков.

«Инновационные технологии в преподавании иностранных языков».pdf Читать далее »

«Преподавание английского языка в начальной школе в контексте реализации ФГОС НОО» Межрегиональный научно-практический семинар учителей английского языка. Материалы участников.

Сборник включает в себя материалы участников Межрегионального научно-практического семинара учителей английского языка «Преподавание английского языка в начальной школе в контексте реализации ФГОС НОО». В работе Семинара приняли участие 40 участников (представители администрации школы №1, учителя английского языка учреждений г.о. Дубна, Талдомского муниципального района, студенты кафедры лингвистики Университета «Дубна).

В данный сборник вошли материалы пленарной части: фрагменты уроков, доклады, мастер-класс. Сборник является методической разработкой,  адресован, в первую очередь, учителям английского языка.

«Преподавание английского языка в начальной школе в контексте реализации ФГОС НОО».pdf

Читать далее »

Функциональная организация мозга человека. Упражнения и игры на развитие мозга. (С.С. Шишлянникова)

Предлагаемая статья представляет собой описание структурно-функционального строения головного мозга, особенностей его развития в разные возрастные периоды. В статье рассматриваются блоки  мозга, их характерные особенности развития, характер нарушений и их последствий. Особое внимание уделено коррекционной работе с детьми по развитию блоков мозга с помощью нейропсихологических методик. Статья адресована педагогам, дефектологам, психологам, работающим с учащимися, имеющими особенности в развитии и поведении.

Функциональная организация мозга человека. Упражнения и игры на развитие мозга.pdf_скачать

Функциональная организация мозга человека Упражнения и игры на развитие мозга.ppt_скачать

Использование информационно – коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в условиях ФГОС (С.А. Макарова)

В докладе раскрывается тема использования информационно-коммуникационной технологии во внеурочной деятельности на занятиях в коррекционной школе с целью повышения уровня мотивации обучения, активизации познавательной деятельности учащихся.

Использование информационно – коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.pdf_скачать

Использование информационно – коммуникационных технологий во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.ppt_скачать

 

Использование схем как один из способов запоминания на уроках письма и развития речи (Г.В. Евдокимова)

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя русского языка и литературы в коррекционной школе. В статье рассматривается эффективность использования схем как один из способов запоминания на уроках письма и развития речи. Статья адресована учителям-предметникам, занимающимся с детьми с ОВЗ.

Использование схем как один из способов запоминания на уроках письма и развития речи.pdf_скачать

Использование схем как один из способов запоминания на уроках письма и развития речи.ppt_скачать

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии. Комплекс упражнений. (Ц.А. Бариньяк)

В статье представлен материал об основных методиках и упражнениях для формирования навыка чтения у младших школьников на основе нейропсихологического подхода. Статья адресована, в первую очередь, учителям-логопедам, педагогам образовательных организаций, которые обучают детей с нарушениями речи и детей с ОВЗ. В работе описываются основные методы и упражнения различных авторов для коррекции навыка чтения у детей с нарушениями речи.

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии. Комплекс упражнений.pdf_скачать

Логопедические методы и приёмы на уроках изобразительного искусства (С.Н. Авдеева)

Данная статья посвящена использованию на уроках изобразительного искусства логопедических методов и приёмов.Статья адресована, в первую очередь,  учителям-дефектологам, а также может быть полезна учителям начальных классов и учителям изобразительного искусства.

Логопедические методы и приёмы на уроках изобразительного искусства.pdf_скачать

Логопедические методы и приёмы на уроках изобразительного искусства.ppt_скачать

Использование сети Интернет. Возможности и безопасность. Выпуск 2.

Сборник представляет собой второй выпуск  учебно-методических материалов слушателей курсов повышения квалификации «Использование сети Интернет. Возможности и безопасность», разработок внеклассных развивающих мероприятий для детей дошкольного и школьного возраста по направлению информационно-коммуникационные технологии. Сборник адресован  администрации  образовательных организаций, методистам, педагогам школ, воспитателям ДОУ, специалистам, классным руководителям.

«Использование сети Интернет. Возможности и безопасность. Выпуск 2».pdf_скачать

Читать далее »