Предлагаемое внеклассное мероприятие  представляет собой  игру- путешествие по станциям «Загадкино», «Подсказыво», Поэтическая», «Ладошки и сапожки», «Музыкальная», «Волшебный мешочек», в ходе которой дети будут читать стихи об осени, отгадывать загадки, петь песни, называть приметы осени, соревноваться в ловкости.

Внеклассное мероприятие «До свидания, Осень!» поспособствует развитию читательской и естественнонаучной грамотности учащихся с интеллектуальными нарушениями. Оно поможет им в дальнейшем применить полученные знания, умения и навыки в жизни.

Скачать.pdf

Музыкальное развитие и воспитание в специальных (коррекционных) школах является составной частью учебно-воспитательного процесса и в комплексе с другими предметами решает образовательные, воспитательные, коррекционно-развивающие и лечебно-компенсаторные задачи.  Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя музыки в коррекционной школе, имеющего 35-летний стаж работы с младшими школьниками и более 20 лет из них в коррекционной школе. Статья рассчитана на педагогов коррекционных школ. В основе статьи лежат различные виды коррекционной работы с учащимися ОВЗ на уроках музыки. В статье рассматриваются такие методы эмоционального развития детей с ОВЗ как пение, ритмодекламация, логопедическая ритмика, музыкально-подвижные игры, арт-терапия.

Скачать.pdf

Презентация_скачать

Прежде чем начинать коррекционную работу с учащимися по формированию базовых уровней пространственных представлений, необходимо понять,  с какого уровня пространственных представлений начинается их дефицитарность, а также особенности сформированности других психических компонентов. В статье раскрываются  этапы коррекционной работы с учащимися, имеющими трудности в формировании пространственных представлений. Статья адресована специалистам, работающим с учащимися начальных классов по ФГОС НОО ОВЗ, может быть полезна в работе с нормотипичными детьми дошкольного возраста.

Статья.pdf_скачать

Первого сентября начинались трудовые будни для детей, и мамы опять начали думать, чем же накормить ребенка, что дать с собой. Для ребенка, как и для взрослого, важны три принципа: сбалансированность, умеренность и разнообразие. Ниже приведены несколько секретов, как этого добиться. Предлагаемая статья представляет собой краткий список правил сбалансированного питания для детей школьного возраста. Статья адресована, в первую очередь,  родителям детей школьного возраста, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в правильном и сбалансированном питании подрастающего поколения.

Скачать.pdf

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ. В статье  рассматриваются этапы организации работы ДОУ с использованием онлайн-технологий.  Статья адресована руководителям, стремящимся внедрить дистанционные технологии в образовательный процесс ДОУ.

Скачать.pdf

Государство и современное общество предъявляют новые требования к качеству образования на всех ступенях системы непрерывного образования. Поэтому перед руководством дошкольных образовательных учреждений ставится задача принятия управленческих решений, направленных на определение основных критериев качества, формулировку целевых ориентиров развития, выработку эффективных механизмов повышения качества дошкольного образования и  рациональной организации  воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В докладе раскрывается роль заместителя заведующего по воспитательной и методической работе в данных процессах.

Скачать.pdf