В данной работе рассматриваются вопросы методического сопровождения при разработке инструмента проверки знаний по биологии «Контрольная на лист». Автор показывает эффективность конкретных типов заданий в рамках проверки знаний по биологии учащихся 5-6 классов, приводит конкретные примеры созданных ресурсов, аргументирует их целесообразность.
Настоящая работа предназначается для учителей биологии, заместителей директоров по учебно – воспитательной (УВР) и научно – методической работе (НМР), реализующих программы естественно-научного направления.
Методические рекомендации базируются на практическом опыте работы учителей биологии г. Дубны, в том числе автора представленного сборника.