Архив рубрики ‘Публикации Учителей’

Организация деятельности Совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Гимназии №11 г. Дубны (Волкова Е.И.)

Данный материал ориентирован для социальных педагогов и педагогов-психологов школ, а также других лиц, являющихся членами Советов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, может быть использован для разработки Положения о Совете профилактики. Приложения, представленные в докладе, предлагаются как образец рабочего материала в организации деятельности Совета профилактики. Читать далее »

Праздничная программа «Чтобы мамы не грустили» (Бариньяк Ц.А., Шишлянникова С.С., Макарова С.А.)

Цель: создать эмоционально-положительную атмосферу праздника.
Задачи:
1.Активизировать мыслительную деятельность учащихся с ОВЗ с помощью игровых, компьютерных, коррекционно-развивающих технологий.
2.Развивать устную речь учащихся с помощью словообразования, обогащения словарного запаса новыми лексическими значениями слов.
3.Развивать связную речь путём составления ответа на вопросы. Читать далее »

Разработка выступления на родительском собрании по теме: «Ребенок и Интернет. Риски, способы преодоления, профилактика» (Калмыкова М.А.)

Стремительное вхождение в нашу жизнь новых информационных технологий, которые «переселяют» детей из реальной жизни в виртуальную, имеют как позитивные, так и негативные стороны. Длительное нахождение ребенка в интернет-пространстве, «зависание» в нем становится проблемой, с которой родители все чаще обращаются к психологам. Читать далее »

«Формы работы школьного психолога с родителями учащихся» (Позднякова А.В.)

Аннотация
Статья посвящена системе работы с родителями в школе. Предлагаемая статья представляет собой описание форм работы школьного психолога с родителями учащихся.
В статье представлен тренинг, цель которого сплочение коллектива родителей и переосмысление и осознание родителями личностных качеств детей.
Данная статья адресована в первую очередь педагогам-психологам, работающим в школах и университетах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией. Читать далее »

«Психологическое сопровождение учащихся в период ГИА и ЕГЭ» (Позднякова А.В.)

Аннотация
Статья посвящена психологическому сопровождению учащихся в период ГИА и ЕГЭ. В статье представлены рекомендации учителям.
Данная статья адресована в первую очередь учителям, педагогам-психологам, работающим в школах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией.

Ключевые слова
Учитель, экзамен, уверенность, стресс. Читать далее »

Мозаика, орнамент. Создание цветных орнаментов и узоров с применением ПК. (Басманова В.В.)

Методическая разработка материалов (презентация к уроку) и конспект интегрированного урока ИЗО (технология) с применением ИКТ, разработанного в соответствии с современными требованиями ФГОС.

Тема урока: Мозаика, орнамент. Создание цветных орнаментов и узоров с применением ПК.

Проектирование. Создание идеи для собственного проекта(открытый урок) Читать далее »

Реализация принципов ФГОС второго поколения в рамках аспектного преподавания английского языка (Юдина Е. С.)

Предлагаемая статья представляет собой описание опыта учителя английского языка с 10-летним стажем работы.
В статье приводятся практические методы и приемы, используемые для реализации принципов ФГОС нового поколения при обучении английскому языку.
Данная статья адресована в первую очередь учителям английского языка, работающим по общеобразовательным и углубленным программам, учителям-предметникам, реализующим преподавание предметов гуманитарного цикла, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся современными тенденциями  в преподавании иностранного языка.

Ключевые слова: ФГОС второго поколения, УУД, метапредметность, аспекты, упражнения, результаты, оценка/самооценка. Читать далее »

Внеурочная деятельность. От теории к практике. (Щеглова А. В.)

Предлагаемая статья представляет собой обобщение теоретический аспектов по внеурочной деятельности, а также личный опыт работы учителя иностранного языка в данной области.

В статье рассматриваются основные принципы внеурочной деятельности в начальной школе по ФГОС.

Статья адресована учителям иностранного языка, ведущим внеурочную деятельность на начальной ступени обучения (2-4 классы по ФГОС), а также может быть полезна для учителей, которые только начинают свою работу по внеурочной деятельности.

Ключевые слова: внеурочная деятельность, ФГОС, начальная школа, общеинтеллектуальное направление, иностранный язык, УУД. Читать далее »

Перспективы внедрения ФГОС СОО и освоение методов обучения в свете требований по новым стандартам. (Аваева Д.Г., Артюх Т. А.)

В статье говорится о перспективах внедрения ФГОС СОО и освоении методов обучения в свете требований по новым стандартам по предмету английский язык. Продемонстрированы подходы в реализации ФГОС на примере УМК «Английский в фокусе» 10-11 классы.

Данная статья адресована, в первую очередь,  учителям английского языка, преподающих в 10-11 классах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в изучении английского языка. Читать далее »

Игра-путешествие по страницам сайта “We love ecology” (А.В. Щеглова)

Тема проекта Игра-путешествие по страницам сайта “We love ecology”

Аннотация к проекту

Данный проект рассчитан на: Читать далее »