Статья рассказывает о современных образовательных технологиях ориентированых на индивидуализацию, дистанционность и вариативность образовательного процесса,методических наработках, реализующихся в условиях требований ФГОС ООО.
Архив рубрики ‘Методическая копилка’
Январь 11, 2018 
Список статей 
Комментарии к записи «Из опыта работы учителя химии по обобщению и закреплению материала по некоторым темам», Кузакова Н.Н. отключены «Из опыта работы учителя химии по обобщению и закреплению материала по некоторым темам», Кузакова Н.Н.
Январь 11, 2018 Список статей Комментарии к записи «Межпредметная связь химии и географии в школьном курсе», Ильинова И.И. отключены «Межпредметная связь химии и географии в школьном курсе», Ильинова И.И.
Данная статья посвящена школьным дисциплинам из класса естественных наук, изучающих природу.
В статье рассматриваются межпредметные связи в преподавании химии и географии, их конкретные примеры.
Статья адресована педагогам, преподавателям.
«Межпредметная связь химии и географии в школьном курсе».doc
Январь 11, 2018 Список статей Комментарии к записи «ЕГЭ по биологии: трудности и особенности подготовки» Шахалова О.В. отключены «ЕГЭ по биологии: трудности и особенности подготовки» Шахалова О.В.
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме качественной подготовки учащихся к ЕГЭ по биологии. Автор значительное внимание уделяет изменениям в КИМ ЕГЭ по биологии в 2017 году, анализирует качество выполнения заданий нового типа участниками ЕГЭ. В статье содержатся рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ по биологии
Декабрь 12, 2017 Список статей Комментарии к записи «Эффективные формы, методы и приёмы работы с учащимися при подготовке к итоговому сочинению в 11 классе» (Буланова Н.А.) отключены «Эффективные формы, методы и приёмы работы с учащимися при подготовке к итоговому сочинению в 11 классе» (Буланова Н.А.)
В 2014-2015 учебном году итоговое сочинение вернулось в список обязательных экзаменов, став серьезным испытанием для выпускников 11 классов. В последние годы многие учителя сосредоточили свои усилия на планомерной подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, мало времени уделяя традиционному школьному сочинению. Данная статья посвящена эффективным формам, методам и приемам работы с учащимися при подготовке к итоговому сочинению в 11 классе (из опыта работы педагога).
Ноябрь 29, 2017 Список статей Комментарии к записи «Осторожно, гололёд! Правила поведения зимой в гололёд» (Сторожева О.А.) отключены «Осторожно, гололёд! Правила поведения зимой в гололёд» (Сторожева О.А.)
Данная статья ориентирована на работу с детьми в рамках освоения знаний, основных определений и понятий, относящихся к поведению на улице и дороге во время гололёда; формирование знаний об опасных факторах гололёда и их последствиях для человека. Задачами занятия являются формирование у школьников ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих людей, а так же формирование умений оказания первой доврачебной помощи при травмах. Статья будет полезна заместителям директоров по безопасности, воспитательной работе, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.
Ноябрь 21, 2017 Список статей Комментарии к записи «Концепция преподавания русского языка и литературы в РФ» (Ковалева Т.В.) отключены «Концепция преподавания русского языка и литературы в РФ» (Ковалева Т.В.)
Предлагаемая статья представляет собой доклад о Концепции преподавания русского языка и литературы в России. В ней изложены основные цели, задачи, проблемы и основные направления развития системы преподавания русского языка и литературы в российских школах. Статья адресована преподавателям русского языка и литературы. Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания русского языка и литературы в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.
«Концепция преподавания русского языка и литературы в РФ».pdf
«Анализ ЕГЭ по информатике 2017»
В публикации представлен анализ результатов ЕГЭ по информатике 2017 года, разбор заданий реального экзамена, вызвавших наибольшие затруднения. Материал может быть полезен учителям информатики, старшеклассникам, выбравших предмет «Информатика» для сдачи ЕГЭ в следующих годах.
Анализ ЕГЭ по информатике 2017.pdf
Ноябрь 13, 2017 2017 Комментарии к записи «Актуальные вопросы подготовки к итоговой аттестации по английскому языку» отключены «Актуальные вопросы подготовки к итоговой аттестации по английскому языку»
Сборник включает в себя материалы участников Межрегионального научно-практического семинара учителей английского языка «Актуальные вопросы подготовки к итоговой аттестации по английскому языку». В работе Семинара приняли участие 56 участника (учителя английского и немецкого языков общеобразовательных учреждений г.о. Дубны, г.п. Талдом, г.п. Запрудня, г.п. Вербилки, г. Кимры, методист учебно-методического отдела ЦРО г. Дубны).
В данный сборник вошли материалы пленарной части: мастер-класс, доклады. Сборник является методической разработкой, учителям английского языка, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, администрации образовательных учреждений…
Ноябрь 8, 2017 Uncategorized, Список статей Комментарии к записи Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии с использованием ЭОР отключены Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии с использованием ЭОР
Предлагаемая статья представляет собой описание опыта работы учителя географии, имеющего определенный опыт работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации. В статье рассматривается методика использования электронных образовательных ресурсов в системе подготовки обучающихся к экзаменам в девятом и одиннадцатом классах. Статья адресована учителям-предметникам, занимающимся подготовкой обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии.
Система подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по географии с использованием ЭОР.pdf
Ноябрь 8, 2017 Список статей Комментарии к записи Географический КВН по теме «Южные материки» отключены Географический КВН по теме «Южные материки»
Предлагаемая статья представляет собой описание формы обобщения знаний учащихся седьмых классов средней школы по теме «Южные материки» как внеклассного мероприятия по предмету из опыта работы учителя географии. Статья адресована учителям-предметникам, преподающим географию в средней школе, классным руководителям, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе.
