Архив рубрики ‘Методическая копилка’

Методические рекомендации по изготовлению ёлочного украшения «Подвеска «Европейская» (О.А. Сторожева)

В публикации представлены методические рекомендации по изготовлению ёлочного украшения. Статья может быть интересна учителям технологии, изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, классным руководителям.

Методические рекомендации по изготовлению ёлочного украшения «Подвеска «Европейская».pdf_скачать

Конспект открытого урока «Виды магазинов. Их назначение»(Е.В. Егорова)

Данный урок в адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) относится к коррекционно-развивающей области.

Конспект открытого урока «Виды магазинов. Их назначение».pdf_скачать

Конспект открытого урока письма и развития речи в 3 классе (С.С. Шишлянникова)

Урок разработан по программе VIII вида (1 вариант).  На уроке использован наглядный материал, презентация, электронный тренажёр по русскому языку «Фраза».

Конспект открытого урока письма и развития речи в 3 классе.pdf_скачать

 

Конспект открытого урока математики в 1 классе (С.С. Шишлянникова)

Урок разработан по АООП НОО  для обучающихся  с НОДА и ЗПР (вариант 6.2) и обучающихся с РАС и ЗПР (вариант 8.2). На уроке использован раздаточный материал, опорные таблицы. Закрепление изученного материала отработано с использованием компьютерных технологий (электронное приложение к учебнику с игровыми заданиями).

Конспект открытого урока математики в 1 классе.pdf_скачать

«Открытый урок изобразительной деятельности во 2 «А» классе по АООП для учащихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 2)» (Е.В. Смирнова)

В публикации представлена разработка урока по изобразительному искусству для учащихся коррекционных образовательных организаций. Статья будет интересна педагогам начальной школы коррекционного типа, классным руководителям, родителям, специалистам.

«Открытый урок изобразительной деятельности во 2 «А» классе по АООП для учащихся с интеллектуальными нарушениями (вариант2)».pdf_скачать

Конспект урока русского языка по теме «Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала» (С.А. Макарова)

В публикации представлена разработка урока по русскому языку для учащихся коррекционных образовательных организаций. Статья будет интересна педагогам начальной школы коррекционного типа.

Конспект урока русского языка по теме «Разделительный мягкий знак. Обобщение изученного материала».pdf_скачать

Конспект открытого урока математики и окружающего мира в 4-ом классе по теме «Мои здоровые зубки» (Т.Г. Кулькова)

В публикации представлена разработка урока по окружающему мира с элементами отработки математических навыков. Статья будет интересна педагогам начальной школы коррекционных образовательных организаций, социальным педагогам, педагогам, работающим в рамках профилактических программ, классным руководителям.

«Мои здоровые зубки».pdf_скачать

«Знакомство с деревьями. Липа» Конспект урока по курсу «Живой мир» для обучающихся по адаптированной ООП 3 класса со сложным дефектом» (О.В. Егорова)

В публикации представлен конспект открытого урока по курсу «Живой мир» для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе 3 класса со сложным дефектом по теме: «Знакомство с деревьями. Липа».

Знакомство с деревьями. Липа.pdf_скачать

«Группы симфонического оркестра. Ударные инструменты» Конспект открытого урока» (Н.В. Бочкова)

В публикации представлена разработка урока по музыки для учащихся коррекционной школы. Образовательные задачи:познакомить детей с понятиями: симфонический оркестр, дирижер, группы инструментов, ударные инструменты; коррекционно-развивающие:развитие умения различать красоту в звучании того или иного инструмента, запоминать названия и звучания данных инструментов. Статья будет интересна руководителям школ для детей с ослабленным здоровьем, музыкальным работникам.

Группы симфонического оркестра. Ударные инструменты.pdf_скачать

«Слог. Деление слов на слоги. Дифференциация одно-, двух-, трехсложных слов. Развитие слогового анализа и синтеза». Конспект индивидуального урока по логопедии» (Ц.А. Бариньяк)

Урок разработан по программе VIII вида (1 вариант). На уроке использован наглядный материал, авторская презентация, флеш — игра «Какого слога не хватает в слове». Данный урок входит в систему коррекционных занятий с учащимися 3 класса и предусмотрен программой. Цели урока были определены исходя из структуры речевого дефекта. Этапы урока взаимосвязаны между собой и выстроены по принципу «от простого к сложному», форма обучения выбрана индивидуальная, поскольку она соответствует задачам урока и является наиболее приемлемой.

«Слог. Деление слов на слоги».pdf_скачать