Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям.В публикации представлена разработка внеклассного мероприятия, посвященного мамам в рамках празднования 8 Марта.
Архив рубрики ‘Список статей’
Март 29, 2019 
Uncategorized, Список статей 
Комментарии к записи Праздничная программа «Цветы для мам» (Ц.А. Бариньяк, Н.В. Бочкова, С.А. Макарова, С.С. Шишлянникова) отключены Праздничная программа «Цветы для мам» (Ц.А. Бариньяк, Н.В. Бочкова, С.А. Макарова, С.С. Шишлянникова)
Март 29, 2019 Uncategorized, Список статей Комментарии к записи Бумажная книга (А.В. Позднякова) отключены Бумажная книга (А.В. Позднякова)
XXI век для человечества считается информационным. Родился «виртуальный» мир, появилось множество изобретений, способных облегчить нашу жизнь. Использование цифровых технологий в самых различных областях существенно изменило нашу жизнь в последние годы. Однако многие и не предполагали, что изменения эти могут коснуться такой, казалось бы, незыблемой области, как книгопечатание. Статья посвящена исследованию отношения и предпочтения учащихся к бумажным и электронным книгам. Данная статья адресована в первую очередь педагогам-психологам, учителям, работающим в школах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Март 13, 2019 Список статей Комментарии к записи «Открытый урок по русскому языку в 3 классе. Урок – путешествие» (Н.Н. Медведева) отключены «Открытый урок по русскому языку в 3 классе. Урок – путешествие» (Н.Н. Медведева)
Данный открытый урок направлен на развитие мотивации учащихся с целью повышения качества усвоения учебного материала. В ходе урока используются карточки для самостоятельной работы разных цветов, игрушечный автобус, смайлики, плакат «Мои достижения». Урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным субъектом учебной деятельности. Использование ЭОР делает урок привлекательным и современным, происходит индивидуализация обучения, контроль и подведение итогов проходят объективно и организованно.
Открытый урок по русскому языку в 3 классе. Урок – путешествие.pdf_скачать
Март 13, 2019 Список статей Комментарии к записи «Формирование и развитие познавательной активности младших школьников через игровую деятельность» (Н.Н. Медведева) отключены «Формирование и развитие познавательной активности младших школьников через игровую деятельность» (Н.Н. Медведева)
Интеллектуальные возможности личности, по мнению многих педагогов и психологов, являются одним из базовых психологических ресурсов, которые лежат в основе самодостаточной, инициативной и продуктивной жизнедеятельности человека. Вот почему сегодня вопрос интеллектуального развития ребенка звучит актуально. Данная статья раскрывает основы деятельности педагога по формированию и развитию познавательной активности младших школьников через игровую деятельность с целью повышения мотивации к обучению и интеллектуальному развитию каждого учащегося.
«Настольные игры» (А.В. Позднякова)
Игра является неотъемлемой частью жизни человека. Когда человек играет, он развивается, учится, познает себя, свои возможности и окружающее пространство. Существует много классификаций игр по различным основаниям, по одной из них в отдельную группу выделяют настольные игры.
Настольные игры – это не только веселый досуг, они способствуют развитию интеллекта и когнитивных способностей ребенка, с их помощью можно решить важные проблемы детей и подростков, поэтому в настоящее время они становятся все более популярным инструментом в работе психолога.
Март 5, 2019 Публикации Учителей, Список статей Комментарии к записи «Самопрезентация в социальной сети» (А.В. Позднякова) отключены «Самопрезентация в социальной сети» (А.В. Позднякова)
Статья посвящена исследованию самопрезентации в социальной сети с учетом особенностей Я-концепции данной личности и возможностей самопрезентации, предлагаемых социальной сетью.
В работе поставлены следующие гипотезы:
- Большинство учащихся начинают пользоваться социальной сетью «ВКонтакте» в возрасте до 10 лет (начальные классы).
- У учащихся лицея не наблюдается сильной зависимости от постоянного нахождения в социальной сети и контроля происходящих там изменений.
Данная статья адресована в первую очередь педагогам-психологам, учителям, работающим в школах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Март 5, 2019 Список статей Комментарии к записи «Дело мастера боится» (Г.В. Евдокимова, Н.В. Бочкова, О.В. Егорова) отключены «Дело мастера боится» (Г.В. Евдокимова, Н.В. Бочкова, О.В. Егорова)
Внеклассное мероприятие «Дело мастера боится» ориентировано на учащихся с интеллектуальными нарушениями 5-9 классов. Мероприятие проводилось в рамках предметной недели по профессионально-трудовому обучению и творчеству. При подготовке к мероприятию учащиеся были привлечены к участию в школьном творческом конкурсе «Каждый ученик талантлив». Целью такой предварительной работы было содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, необходимых для формирования устойчивой мотивации на труд, подготовку детей к самостоятельной жизни, на формирования у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, развитие креативных свойств личности, развития интереса к поисковой и проектной деятельности.
«Дело мастера боится».pdf_скачать
Январь 31, 2019 Список статей Комментарии к записи «Обучение учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла» (И.И. Ильинова) отключены «Обучение учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла» (И.И. Ильинова)
Данная статья посвящена обучению учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла. В ней рассматривается, что такое доказательство, его структура и способы, как в учебном процессе может использоваться доказательство и как происходит формирование умения доказывать у школьников на уроках естественнонаучного цикла.
Обучение учащихся приему доказательства на уроках естественнонаучного цикла.pdf_скачать
Январь 31, 2019 Список статей Комментарии к записи «Конспект открытого урока с использованием степ-платформ» (Е.М. Крупская) отключены «Конспект открытого урока с использованием степ-платформ» (Е.М. Крупская)
Предлагаемый формат урока позволит разнообразить занятия по физической культуре в общеобразовательной школе. Аэробная нагрузка под музыку с использованием степ-платформ будет интересной для учениц старших классов. Предлагаемое оборудование возможно использовать также для силовых упражнений, для спортивных эстафет, круговых тренировок и т.д. Образовательным учреждениям целесообразно приобретать степ-платформы для повышения интереса у детей к занятиям физической культурой.
Конспект открытого урока с использованием степ-платформ.pdf_скачать
Январь 17, 2019 Список статей Комментарии к записи «Классный час во 2 классе «Безопасность в сети Интернет»» отключены «Классный час во 2 классе «Безопасность в сети Интернет»»
Данная статья посвящена обучению детей правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг, а также профилактике формирования у учащихся интернет-зависимости и игровой зависимости.
Классный час во 2 классе «Безопасность в сети Интернет.pdf_скачать
