Торжественное открытие детской студии пресс-центра юных инспекторов движения

25 августа в здании Госавтоинспекции открылась детская студия пресс-центра юных инспекторов движения. Поддержать и напутствовать юных корреспондентов приехал глава администрации г.Дубна Куликов Сергей Александрович, начальник КДН и ЗП г.Дубна Потапенко Владимир Анатольевич, исполнительный секретарь местного отделения партии «Единая Россия» Насонов Павел Анатольевич, заместитель начальника КДН и ЗП Полькина Анна Васильевна.

Читать далее »

Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (Е.В. Авдошкина)

Основными принципами дошкольного образования в соответствии Федеральным  государственным образовательным стандартом  дошкольного образования  (ФГОС ДО) является  формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Кроме того, стандарт направлен  на развитие интеллектуальных качеств дошкольников. Согласно ему, образовательная программа должна обеспечивать развитие личности  детей дошкольного возраста в различных видах деятельности. Статья будет полезна воспитателям дошкольных образовательных учреждений,    заинтересованных в организации деятельности по формированию и развитию познавательно-исследовательских интересов детей раннего и дошкольного возраста на основе современных подходов и тенденций в дошкольном образовании.

Скачать.pdf

Сборник методических разработок «Проектирование уроков музыки и школьных мероприятий»

Школьный урок музыки — урок, который является частью целостного образовательного процесса. Его содержание ориентируется на стандарты школьного музыкального образования и реализуется на основе программ, которые определяют путь и способы освоения содержания. Школьный урок содержит обязательные требования к уровню подготовки учащихся, это означает, что урок не должен стать только фактом встречи ребенка с музыкой, его результатом должны стать изменения в самом ребенке. Сборник «Методические разработки уроков музыки и школьных мероприятий» адресованы учителям музыки, учителям начальных классов и классным руководителям. Материал содержит конспекты уроков, внеурочных и внеклассных мероприятий по музыке.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Функциональная грамотность на уроках информатики (М.С. Федосеева)

В докладе рассматривается возможность развития функциональной грамотности на уроках информатики. Приведены примеры заданий на развитие функциональной грамотности. Доклад представлен на педагогическом совете гимназии №3 и городском методическом объединении учителей информатики города Дубны.

доклад.pdf_скачать

Презентация_скачать

Аналитический отчет по итогам 2021-2022 учебного года и результаты мониторинга нормативно-правовых документов

 

Функциональная грамотность учащихся на уроках биологии: развиваем практические навыки. Из опыта работы (методические рекомендации по организации лабораторного практикума при реализации обновленных ФГОС 3.0)

В сборнике предлагаются методы и формы организации работы учащихся при проведении лабораторного практикума на уроках биологии. Представлено не только описание методических аспектов, но и даны конкретные разработки лабораторных работ в 10 классе.

Сборник предназначен для специалистов – преподавателей, заместителей директора по учебно-воспитательной работе и широкого круга читателей, интересующихся вопросами организации практической деятельности учащихся.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Проект «Ранняя профориентация дошкольников – успешный старт во взрослую жизнь!» (А.А. Руденко)

Вашему вниманию представлен опыт работы педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения по профессиональной ориентации детей дошкольного возраста. В ходе реализации проекта отражены мероприятия, направленные на подготовку дошкольников к осознанному выбору профессии, формирование предпосылок к изучению наук, а также привлечение всех участников образовательного процесса и социально-педагогического партнёрства к данной деятельности.

Скачать.pdf

Использование лечебного комплекса «Игры от Айболита» в период адаптации в группах раннего возраста (А.В. Никольская)

Процесс адаптации — сложный период, как для взрослых, так и для малышей. Для легкой и успешной адаптации малыша к условиям ДОУ взрослым необходимо сформировать у детей раннего возраста положительную установку на детский сад, позитивное отношение к педагогу. Это зависит от профессионального мастерства воспитателей, родителей, атмосферы тепла, доброты, внимания. Основная задача для легкого адаптационного периода, чтобы адаптация проходила планомерно и непрерывно. В связи с сезонными респираторными заболеваниями малыши начинают болеть, теряют аппетит, родители обеспокоены и озабочены. После заболеваний, как правило, ребенок вынужден вновь проходить адаптационные моменты.  Статья ориентирована на педагогов, работающих в группах раннего возраста, включает в себя комплекс лечебных игр для использования в период адаптации ребенка в дошкольном учреждении.

Скачать.pdf

 

Материалы городского методического объединения учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений г. Дубны Московской области. 2021-2022 учебный год

Сборник составлен по материалам городского методического объединения учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений. В работе ГМО в 2021-2022 учебном году принимали участие учителя-логопеды групп компенсирующей направленности ДОУ №№ 3, 9, 11, 19, 22, 23, 26; учителя-логопеды Дмитровского и Талдомского г.о.; учитель-логопед логопедического пункта ДОУ № 19; учителя-дефектологи групп компенсирующей направленности ДОУ № 11; воспитатель группы компенсирующей направленности ДОУ № 22. В настоящий сборник включены тексты выступлений, конспекты открытых мероприятий, материалы из опыта работы педагогов групп компенсирующей направленности. Сборник адресован, в первую очередь, учителям-логопедам, учителям-дефектологам; а также может быть интересен воспитателям групп компенсирующей и общеразвивающей направленности ДОУ, педагогам-психологам, работающим с детьми с ОВЗ, родителям воспитанников.

СБОРНИК.pdf_скачать

Читать далее »

Итоги Московского международного фестиваля творческих открытий и инициатив

Подведены итоги Московского международного фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо – 2022». Есть победители и лауреаты из дошкольных образовательных учреждений города Дубны: №11 «Созвездие», №14 «Сказка» и №23 «Улыбка». Поздравляем наших ребят, педагогов и родителей!  Отметим, что подготовка к фестивалю позволяет нашим воспитанникам раскрыть свои способности и таланты, а всем его участникам — детям, родителям, воспитателям – стать творческим союзом, идущим к одной цели. Задания, наблюдения, опыты, эксперименты мотивируют детей на свершение новых открытий, на достижение высоких результатов в своей деятельности. Каждый ребенок почувствовал себя победителем. Так, воспитанники ДОУ№23, корпуса «Радость», стали его лауреатами фестиваля: Мерц Евгения представила проект «Печём орешки для сестры» в секции «Хочу все знать», а Шилов Иван рассказал, как он любит театр и перевоплощения в проекте «Мой мир – театр» в секция «Дети и искусство». В ДОУ №14 «Сказка» лауреатом фестиваля стала Широкова Александра.