В целях организации проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – ВсОШ) в 2021-2022 учебном году в г.о. Дубна ЦРО проводит обучающий семинар на тему «Итоги ВсОШ 2020-2021 учебного года. Особенности проведения школьного этапа ВсОШ в 2021-2022 учебном году». На семинар приглашаются школьные координаторы ВсОШ, председатели жюри школьного этапа ВсОШ (список прилагается).

Место проведения семинара: Дом Учителя, кабинет № 30.

Дата и время проведения: 02 сентября 2021 года, в 15.30 часов.

Письмо ЦРО о городском семинаре по ШЭ ВсОШ 2021-2022 уч. года

Уважаемые учителя, учащиеся и родители!

С 13 сентября по 23 октября в Московской области пройдет Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам для учеников 4-11 классов. Олимпиада пройдет платформе http://mo.olymponline.ru/, вход в которую возможен через авторизацию на Школьном портале. Регистрация на олимпиаду начинается 07 сентября 2021 года.

Инструкция для учителя https://mo.olymponline.ru/teacher_vsosh

Инструкция для ученика https://mo.olymponline.ru/student_vsosh

Всероссийская олимпиада школьников — самое масштабное интеллектуальное соревнование среди школьников РФ. Диплом олимпиады считается престижной наградой, открывающей новые возможности в образовании. Подробности https://olympmo.ru/vos.html

Развитие логического мышления на уроках русского языка (Л.Л. Селиванова)

Предлагаемая статья представляет собой выступление на заседании ГМО 30 августа 2021г. Автор делится с коллегами знаниями, почерпнутыми на курсах повышения квалификации в центре онлайн обучения «Фоксфорд». В статье рассматриваются подходы к объяснению и закреплению изучаемого на уроках русского языка материала с использованием знаний о формальных логических операциях.   Статья адресована, в первую очередь, учителям-предметникам, преподавателям русского языка, работающим в классах технической направленности.

Скачать.pdf

Конкурс на денежное поощрение лучших учителей МО

Педагогический форум «ВЕКТОР РАЗВИТИЯ»

26 августа  в Академии cоциального управления (АСОУ), г. Москва состоялся педагогический форум «ВЕКТОР РАЗВИТИЯ». Региональная система методического сопровождения и повышения квалификации педагогических работников и управленческих кадров. С приветственным словом выступили представители Министерства образования Московской области, Академии Минпросвещения РФ: Сторчак Любовь Николаевна, Кузьмин Павел Владимирович. На форуме обсуждалась региональная система методического сопровождения и повышения квалификации педагогических работников и управленческих кадров. Представители педагогической общественности руководители и представители стажировочных площадок, руководители и методисты Центра развития образования г.  Дубны  приняли участие в работе методических площадок. На площадке «Проектная мастерская «ПРОкласс». Классный руководитель — действуем вместе»  выступила Буздавина Е.Л., заместитель  директора  по УВР гимназии 11 с темой «Роль системы классных часов в учебно-воспитательном процессе».

Мониторинг воспитательных программ

Экспертные заключения 2021

Педагогические конкурсы

Организация онлай-образования в ДОУ с использованием дистанционных технологий (Л.С. Старчикова)

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ. В статье  рассматриваются этапы организации работы ДОУ с использованием онлайн-технологий.  Статья адресована руководителям, стремящимся внедрить дистанционные технологии в образовательный процесс ДОУ.

Скачать.pdf

Роль заместителя заведующего по воспитательной и методической работе в повышении качества образования (Е.Н. Мелешко)

Государство и современное общество предъявляют новые требования к качеству образования на всех ступенях системы непрерывного образования. Поэтому перед руководством дошкольных образовательных учреждений ставится задача принятия управленческих решений, направленных на определение основных критериев качества, формулировку целевых ориентиров развития, выработку эффективных механизмов повышения качества дошкольного образования и  рациональной организации  воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. В докладе раскрывается роль заместителя заведующего по воспитательной и методической работе в данных процессах.

Скачать.pdf