ГМО воспитателей групп старшего дошкольного возраста и подготовительных к школе групп

30 января прошло заседание городского методического объединения  воспитателей групп старшего дошкольного возраста и подготовительных к школе групп дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Встреча педагогов состоялась на базе ДОУ №11 «Созвездие».

Читать далее »

Городское методическое объединение инструкторов по физической культуре ДОУ

29 января прошло второе  заседание городского методического объединения  инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений (ДОУ). Встреча педагогов состоялась на базе  ДОУ №7 «Гвоздика». Тема мероприятия: «Организация и проведение физкультурных занятий с мячом – как один из способов в развитии моторной одаренности детей».

Читать далее »

Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

14 и 15 января 2020 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. 1029 участников из 64 муниципалитетов приняли участие в олимпиаде. Обществознание писали одновременно на шести площадках по Москве и Московской области. Олимпиада состояла из двух этапов: на первом этапе участники писали эссе, а на втором решали задачи. Город Дубну представляли 22 участника.

Читать далее »

Итоги регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике

16 и 18 января 2020 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике. 304 участника из 64 муниципалитетов приняли участие в олимпиаде. Город Дубну представляли 7 учащихся.

Поздравляем победителей регионального этапа ВсОШ по информатике:

Читать далее »

Итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

13 января 2020 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. 742 участника из 65 муниципалитетов написали олимпиаду по русскому языку одновременно на 4 площадках. Наш замечательный город представляли 12 учащихся.

Поздравляем призеров регионального этапа ВсОШ по русскому языку:

Читать далее »

Муниципальный этап регионального конкурса чтецов «О великий, могучий…»

В целях стимулирования интереса и повышения мотивации к изучению русского языка и русской литературы обучающими с неродным русским языком 28 января 2020 года на базе гимназии №11 состоялся муниципальный этап регионального конкурса чтецов для обучающихся с неродным русским языком «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!» В конкурсе приняли участие 8 учащихся с 5-ого по 11-ый класс общеобразовательных учреждений города.

Читать далее »

«Коррекция проблемного поведения у невербальных детей средствами альтернативной коммуникации и визуальной поддержки» (С.Н. Авдеева)

Последнее время в нашей школе увеличилось количество неговорящих учащихся с проблемным поведением. От родителей таких детей нередко можно услышать: «Он не может ждать, начинает нервничать и кусает свои пальцы, громко кричит», «Сложно ездить в общественном транспорте, потому что он закатывает истерики», «Он часто кричит, я не всегда понимаю, почему и что он хочет». На уроке такой ребёнок не может сидеть за столом, постоянно ходит по классу и не обращает внимания на замечания. В данном докладе я рассмотрю, как различные средства альтернативной коммуникации и визуальной поддержки могут помогать при работе с проблемным поведением у детей.

Доклад.pdf_скачать

«Информационные компьютерные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» (Е.В. Смирнова)

В докладе рассматриваются вопросы использования ИКТ в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. По закону, эти дети имеют равные права со всеми на получение образования. Создание педагогических условий для развития эмоционального, социального и интеллектуального потенциала ребенка, формирование его позитивных личностных качеств является одной из основных целей коррекционного обучения и воспитания. Использование компьютерных технологий позволяет это сделать наиболее эффективно.

 

 ИКТ в обучении детей с ОВЗ.pdf_скачать

 Презентация_скачать

«Развитие речевого общения детей с нарушениями интеллекта на уроках русского языка» (Е.В. Дубинина)

Проблема подготовки учащихся к жизни является одной из главных  в школе для обучающихся с нарушениями интеллекта. Особенно сложна и ответственна задача развития, улучшения коммуникативной функции речи.  Речевое развитие школьников c интеллектуальной недостаточностью невозможно без знания о существовании набора языковых единиц и действий с ними. Речевые упражнения, включённые в программу по русскому языку в этот период обучения, носят второстепенный «подчинительный» характер по отношению к грамматическим и орфографическим упражнениям, а коммуникативно-речевые умения вообще не указываются. В работе освещаются вопросы изучение условий успешного развития речевого общения на уроках русского языка школьников с интеллектуальной недостаточностью.

Развитие речевого общения детей с нарушениями интеллекта на уроках русского языка.pdf_скачать

Итоги регионального этапа ВсОШ по французскому языку

10-11 января 2020 года состоялся региональный этап всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. В олимпиаде приняли участие 143 участника из 64 муниципалитетов. Город Дубну представляли четверо учащихся из гимназии №8 и гимназии №11.

Поздравляем победителей регионального этапа ВсОШ по французскому языку:

  •  — Перелыгина Анна, гимназия №11
  •  — Перелыгин Сергей, гимназия №11

Поздравляем призеров регионального этапа ВсОШ по французскому языку:

  •  — Бобровникова Екатерина, гимназия №8
  •  — Моррис Анастасия Элис, гимназия №8