Ни для кого не секрет, что приобщение детей к ручному труду важно с точки зрения воспитания гармонически развитой личности. Формирование личности ребёнка происходит не только на основе таких аспектов развития человека как физическое, умственное, нравственное развитие; для этого важно и необходимо также эстетическое и трудовое воспитание. Ручной труд является эффективным «гимнастическим снарядом» для развития интеллекта и психики ребёнка. В докладе представлены тезисы, отражающие систему эстетического воздействия на личность ребёнка через искусство, в том числе и декоративно-прикладное творчество, а также предложен обзор некоторых современных техник ДПИ.