Анкета для учеников.
1.Как ты считаешь, может ли человек жить без книги?
2.Нравится ли тебе читать книги?
3.Какие книги ты читаешь с удовольствием?
4.Нравится ли тебе получать книги в подарок?
5.Какую книгу ты сейчас читаешь?
6. Тебе её подарили или ты взял её в библиотеке?
7.У вас дома много книг?
8.Какие детские книги есть в вашей детской библиотеке? Читать далее »
Архив рубрики ‘Методическая копилка’
Февраль 3, 2017 
Список статей 
Комментарии к записи Роль книги в развитии интеллектуальных способностей ребёнка (Родионова Г.В.) отключены Роль книги в развитии интеллектуальных способностей ребёнка (Родионова Г.В.)
Морфемный набор (Родионова Г.В.)
Предназначен для демонстрации процессов словообразования и словоизменения и сопутствующих им операций. С его помощью можно наглядно показать:
1) Все способы словообразования, вплоть до сложения (пароход, работодатель, свободолюбие, общежитие, старожил и т.п.);
2) Чередование гласных и согласных, появление и исчезновение беглых гласных, мягкого знака;
3) Срастание корня с суффиксами и приставками и отсечение суффиксов при образовании новых слов (без-бедн, древ-древн, жи-жив, жир, жил, да-дар, глубок-глуб, делек-даль); Читать далее »
Февраль 3, 2017 Список статей Комментарии к записи Имидж современного учителя (Родионова Г.В) отключены Имидж современного учителя (Родионова Г.В)
Тема имиджа учителя активно обсуждается сегодня в научной литературе, даются различные определения этому понятию, но все сходятся на том, что позитивно сформированный имидж является одним из основных факторов успешной педагогической деятельности.
Имидж – (от английского image – образ, облик, изображение). Определенный образ личности или вещи, создаваемый средствами массовой информации, литературы или самим человеком. Так дано определение этого понятия в школьном словаре иностранных слов. Читать далее »
Февраль 3, 2017 Список статей Комментарии к записи Здоровьесберегающие технологии (Родионова Г.В.) отключены Здоровьесберегающие технологии (Родионова Г.В.)
Самый драгоценный дар, который получает человек от природы – здоровье.
Создание в школе условий для сохранения и укрепления здоровья школьников и, конечно, учителей – главная задача педагогического коллектива.
Мы все понимаем, что процесс организации здоровьесберегающего обучения должен носить комплексный характер. Читать далее »
Февраль 3, 2017 Список статей Комментарии к записи Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги. (Телешова Е.В. Родионова Г.В.) отключены Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги. (Телешова Е.В. Родионова Г.В.)
Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги.
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Успешность решения данных задач во многом зависит от того, как устроена система оценки образовательных достижений: насколько она стимулирует учащихся; включает их в самостоятельную оценочную деятельность… Читать далее »
Февраль 2, 2017 Список статей Комментарии к записи Устный счет в 1 классе в пределах 10 (Родионова Г.В.) отключены Устный счет в 1 классе в пределах 10 (Родионова Г.В.)
Формирование навыков устного счёта занимает особое место в начальной школе и является одной из главных задач обучения математике на этом этапе. Именно в первые годы обучения закладываются основные приёмы устных вычислений, которые активизируют мыслительную деятельность учеников, развивают у детей память, речь, способность воспринимать на слух сказанное, повышают внимание и быстроту реакции… Читать далее »
Великие кутюрье мужчины всего мира (Егорушкина И.А.)
В условиях занятий в смешанных классах (мальчики и девочки) возникает необходимость активизации познавательной и практической деятельности на уроках технологии. Высокая мода (франц. Haute Couture, от-кутюр) – высший сегмент фэшн-рынка, высочайшее мастерство швейного искусства, эксклюзивные модели, производимые самыми знаменитыми дизайнерами и Модными домами. Читать далее »
«Преподавание профильных предметов в 10-11 классе (из опыта работы)» (Иванова М.Н.)
В последние годы понятие «качество образования» стало широко употребляемым, появилось большое количество учебно-методической, общепедагогической литературы посвященной проблеме качества образования. Читать далее »
Проектная деятельность как средство развития творческого потенциала педагогов и учащихся
Главный редактор:
Редькин А.Р., директор школы №7 г. Дубны Московской области.
Редакционная группа:
Сорокоумова Л.А., заместитель директора по учебно-воспитательной работе,
Чуринова М.Б. руководитель кафедры учителей начальной школы,
Елеферова Е.А., руководитель кафедры учителей общественных дисциплин и искусства Читать далее »
Материалы городского методического объединения педагогических работников образовательных учреждений (31.10.2016)
Сборник адресован, в первую очередь, администрации общеобразовательных учреждений, специалистам управления образования, методистам, учителям.
Материалы сборника опубликованы на информационно-методическом сайте МУ «Центр развития образования города Дубны Московской области» http://mucro.goruno-dubna.ru/.
Сборник подготовлен методистами отдела информационных технологий муниципального бюджетного учреждения «Центр развития образования города Дубны Московской области». Читать далее »
