Заявки на техническое обслуживание компьютерного парка

С целью оперативного обслуживания компьютерного парка школ города и для упрощения процедуры оформления заявок на ремонт компьютерного оборудования на портале «Центра развития образования г. Дубны Московской области» предусмотрена электронная форма подачи заявок.

Найти электронную форму можно в меню портала (Заявка на техническое обслуживание) и на специальной кнопке (Техническое обслуживание) в поле сайта.

Подробнее pdf

Акция «Равнение на Знамя Победы»

20 февраля в Гимназии № 3 прошла акция «Равнение на Знамя Победы» с участием заместителя главы Администрации Потапенко В.А., начальника Управления народного образования Виноградовой Т.К., ветеранов Великой Отечественной войны, учащихся школы и гостей праздника.  

 Учащиеся школы № 5 передали Знамя Победы ученикам гимназии.

 Знамя Победы будет переходить из одного образовательного учреждения в другое, акция продлится до 9 мая.

Подробности на сайте ГОРУНО

Областной семинар для педагогов дополнительного образования детей

20 февраля 2015г. — состоялся областной семинар для педагогов дополнительного образования детей (технической направленности).

Тема семинара: «Развитие современного технического творчества в свете концепции модернизации дополнительного образования».

На семинаре были рассмотрены вопросы развития современного технического творчества, проблемы и пути их решения. Обсуждались проблемы воспитания и обучения детей в условиях дополнительного образования, в свете проекта Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года. Читать далее »

Городская научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе»

18 февраля, 19 февраля в рамках Школы молодого педагога на базе школ №1, №9 прошла городская научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе».

В конференции приняли участие молодые учителя, заместители директоров по УВР, педагоги-наставники, методисты МУ ЦРО. В программе конференции: открытые уроки молодых учителей, открытые уроки учителей-наставников, круглый стол: «Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации разных видов занятий». Читать далее »

Формирование познавательных универсальных учебных действий при изучении приставки на уроках русского языка в начальной школе.

Гребнева Галина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №7 г. Дубны

Согласно стандартам второго поколения очень важно развивать у младших школьников умение учиться, т. е. формировать универсальные учебные действия. Сегодня начальное образование призвано решать свою главную задачу: закладывать основу формирования учебной деятельности ребёнка – систему учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Формирование широких познавательных мотивов учения у младших школьников тесно связано с усвоением теоретических знаний и ориентацией на обобщённые способы действий. Важная роль отводится использованию познавательных задач, под которыми понимают осмысление явлений и формулировку целей. Познавательные задачи проходят через весь учебный процесс, выполняя в нём самые различные функции: активизируют и мотивируют учащихся, побуждают их к учебной деятельности, удерживая ход процесса учения на высоком уровне, являясь инструментом для выявления результатов учения. От качества познавательных задач зависит качество знаний, умений и навыков и уровень развития способностей ребёнка.

Скачать статью полностью pdf

Городской семинар «Система УМК «Алгоритм успеха»

12 февраля в Доме учителя прошел городской семинар «Система УМК «Алгоритм успеха»: современные педагогические технологии как инструмент обеспечения нового качества учебного процесса и образовательного результата, соответствующих требования ФГОС» для заместителей директоров по УВР, учителей начальных классов, математики, русского языка и литературы общеобразовательных учреждений. Читать далее »

Финал городского конкурса видеороликов 2015

3 февраля 2015 года в Доме учителя, в рамках фестиваля «Компьютерра» прошел финал городского конкурса видеороликов 2015.

В  2014-2015 учебном году  в школьном туре конкурса видеороликов приняло участие 47 учащихся. На городской конкурс было представлено 14 работ  31 учащегося из 6 образовательных учреждений.

Конкурс видеороликов проходил по четырем номинациям: «Мы за здоровый образ жизни», «Мультипликация», «Помнит город о героях» и  «Никто не забыт и ничто не забыто». Последние две номинации приурочены к празднованию 70-летия со дня Победы в Великой Отечественной войне.   В конкурсе  были возрастные категории 5-6 классы, 7-9 классы, 10-11 классы. В финал конкурса вышло 9 работ 21 учащегося из 6 образовательных учреждений.

Подробности на сайте ГОРУНО

Городской конкурс «Педагог года – 2014» (Конкурсные материалы участников конкурса)

Сборник включает в себя материалы участников городского конкурса «Педагог года – 2014». В конкурсной программе приняли участие 5 педагогов общеобразовательных учреждений города. В данный сборник вошли материалы туров «Открытый урок», «Разговор с учащимися», «Самопрезентация» и «Мастер-класс». Сборник является творческим отчетом о проведенном Конкурсе.

Сборник подготовлен к изданию методистами отдела развития и методического обеспечения образования МУ «Центр развития образования города Дубны Московской области». Читать далее »

Аттестация педагогических работников (документы, методические материалы, разъяснения)

  1. Нормативно – правовые документы, регламентирующие аттестацию педагогических работников в 2014-2015 уч.году word_ikonka:

— Трудовой кодекс

-Статья 49 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

— Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276 word_ikonka) Читать далее »

Исследовательская работа на тему «Формирование навыков говорения на уроках немецкого языка на начальном этапе в основной школе»

Из опыта работы учителя немецкого языка МБОУ «Гимназия №3» г. Дубны Пауковой Ирины Витальевны

Введение. В последнее время концепция многоязычия стала определяющей в подходе Совета Европы к проблеме изучения иностранных языков. Согласно монографии «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка», многоязычие — это не многообразие языков, которое можно понимать как знание нескольких языков или сосуществование нескольких языков в данном обществе [12]. Многоязычие возникает по мере расширения в культурном аспекте языкового опыта человека от языка, употребляемого в семье, до языка, употребляемого в обществе, до овладения языками других народов, причём коммуникативная компетенция формируется на основе всех знаний и опыта, где все языки взаимосвязаны и взаимодействуют. Читать далее »