Сборник предназначен для учителей биологии и предметов естественно — научного цикла. В сборнике представлен опыт работы учителей школ города Дубны, статьи, разработки уроков, лабораторных работ, внеурочных занятий.
Рассматриваются вопросы методики преподавания биологии, формы организации учебного процесса в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. Читать далее »
Архив рубрики ‘Методическая копилка’
Методика преподавания биологии в рамках реализации ФГОС (из опыта работы педагогов города)
«Формы работы школьного психолога с родителями учащихся» (Позднякова А.В.)
Аннотация
Статья посвящена системе работы с родителями в школе. Предлагаемая статья представляет собой описание форм работы школьного психолога с родителями учащихся.
В статье представлен тренинг, цель которого сплочение коллектива родителей и переосмысление и осознание родителями личностных качеств детей.
Данная статья адресована в первую очередь педагогам-психологам, работающим в школах и университетах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией. Читать далее »
«Психологическое сопровождение учащихся в период ГИА и ЕГЭ» (Позднякова А.В.)
Аннотация
Статья посвящена психологическому сопровождению учащихся в период ГИА и ЕГЭ. В статье представлены рекомендации учителям.
Данная статья адресована в первую очередь учителям, педагогам-психологам, работающим в школах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Ключевые слова
Учитель, экзамен, уверенность, стресс. Читать далее »
Методическое пособие по созданию современного урока по ФГОС (октябрь 2016)
В методическом пособии раскрыты подходы и технологии современного урока, его аспектный анализ, под которым понимается детальное и всестороннее рассмотрение урока как единого целого. Представлены отличия традиционного урока от урока по ФГОС, типы уроков, планирование урока, его результативность. Алгоритм проектирования урока с точки зрения требований ФГОС. Читать далее »
Материалы городского методического объединения педагогических работников образовательных учреждений г.Дубны Московской области (август 2016)
Сборник адресован, в первую очередь, администрации общеобразовательных учреждений, специалистам управления образования, методистам, учителям.
Сборник подготовлен методистами отдела информационных технологий муниципального бюджетного учреждения «Центр развития образования города Дубны Московской области». Читать далее »
Мозаика, орнамент. Создание цветных орнаментов и узоров с применением ПК. (Басманова В.В.)
Методическая разработка материалов (презентация к уроку) и конспект интегрированного урока ИЗО (технология) с применением ИКТ, разработанного в соответствии с современными требованиями ФГОС.
Тема урока: Мозаика, орнамент. Создание цветных орнаментов и узоров с применением ПК.
Проектирование. Создание идеи для собственного проекта(открытый урок) Читать далее »
Материалы городской педагогической конференции «От качества условий к качеству результатов как стратегия развития общего образования городского округа Дубна»
Сборник адресован, в первую очередь, администрации общеобразовательных учреждений, специалистам управления образования, учителям.
Материалы сборника опубликованы на сайте Управления народного образования Администрации города Дубны Московской области: http://old.goruno-dubna.ru/deiatelnost/Konferncii/29.08.2016/Konfavg29082016.htm Читать далее »
Май 23, 2016 
Список статей 
Комментарии к записи Реализация принципов ФГОС второго поколения в рамках аспектного преподавания английского языка (Юдина Е. С.) отключены Реализация принципов ФГОС второго поколения в рамках аспектного преподавания английского языка (Юдина Е. С.)
Предлагаемая статья представляет собой описание опыта учителя английского языка с 10-летним стажем работы.
В статье приводятся практические методы и приемы, используемые для реализации принципов ФГОС нового поколения при обучении английскому языку.
Данная статья адресована в первую очередь учителям английского языка, работающим по общеобразовательным и углубленным программам, учителям-предметникам, реализующим преподавание предметов гуманитарного цикла, а также может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся современными тенденциями в преподавании иностранного языка.
Ключевые слова: ФГОС второго поколения, УУД, метапредметность, аспекты, упражнения, результаты, оценка/самооценка. Читать далее »
Внеурочная деятельность. От теории к практике. (Щеглова А. В.)
Предлагаемая статья представляет собой обобщение теоретический аспектов по внеурочной деятельности, а также личный опыт работы учителя иностранного языка в данной области.
В статье рассматриваются основные принципы внеурочной деятельности в начальной школе по ФГОС.
Статья адресована учителям иностранного языка, ведущим внеурочную деятельность на начальной ступени обучения (2-4 классы по ФГОС), а также может быть полезна для учителей, которые только начинают свою работу по внеурочной деятельности.
Ключевые слова: внеурочная деятельность, ФГОС, начальная школа, общеинтеллектуальное направление, иностранный язык, УУД. Читать далее »
Перспективы внедрения ФГОС СОО и освоение методов обучения в свете требований по новым стандартам. (Аваева Д.Г., Артюх Т. А.)
В статье говорится о перспективах внедрения ФГОС СОО и освоении методов обучения в свете требований по новым стандартам по предмету английский язык. Продемонстрированы подходы в реализации ФГОС на примере УМК «Английский в фокусе» 10-11 классы.
Данная статья адресована, в первую очередь, учителям английского языка, преподающих в 10-11 классах, а также может быть полезна широкому кругу читателей, заинтересованному в изучении английского языка. Читать далее »
