Цель урока:
— Снятие напряжения у учащихся, установления контакта между учащимися и установление контакта между учениками и ведущими.
— Актуализация ведущего типа настроения и, как следствие, углубление самопознания и лучшее понимание себя.
— Актуализация ресурсов и способов совладания с ситуациями пониженного настроения, тревоги, ввиду разнообразных причин.
Цель урока
Создание условий для достижения планируемых результатов освоения темы «Географическое положение и история исследования Антарктиды».
Образовательные: способствовать формированию знаний о географическом положении и природном своеобразии Антарктиды; ознакомить с историей исследования материка; организовать самостоятельную деятельность учащихся при определении географического положения, очертании берегов Антарктиды.
Аннотация
Предлагаемый проект представляет собой описание опыта работы учителя начальных классов, имеющего 25-летний стаж работы с младшими школьниками.
В проекте рассматриваются подходы и методы работы по организации дифференцированного подхода в обучении младших школьников в начальной школе. Проект адресован, в первую очередь, учителям начальных классов, классным руководителям, а также может быть полезен широкому кругу читателей, заинтересованному в воспитании подрастающего поколения.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний
Цель урока: организация условий достижения учащимися образовательных результатов по теме: «Признаки делимости»
Конспект занятия по профориентации
Занятия разработаны в системе психологического сопровождения –проекта «Профориентация» для учащихся с нарушением интеллекта.
Тема урока: «Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке»
Цели урока: Формировать умение выделять приставку и суффикс слов, развивать умение образовывать новые слова с помощью приставок и суффиксов.
Тема урока: Климат. Растительный и животный мир тундры.
Продолжительность: 45 минут.
Класс: 7.
Цель урока: познакомить учащихся с климатом, растительным и животным миром тундры.
Задачи:
Образовательные.
Коррекционно-развивающие.
Цель:
— сформировать понятие об оксидах, номенклатуре оксидов и их
— практическом значении.
Задачи.
Образовательные:
— сформировать у учащихся первичное представление об оксидах;
— сформировать умение записывать формулы оксидов по степеням окисления и наоборот.
Цель: Формирование умения выполнять сложение двузначных чисел с переходом через десяток.
Цель урока – развитие умений распознавать и склонять личные местоимения, использовать их в речи.
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, документ-камера, учебник «Русский язык 6 класс» (.Л.М.Рыбченковой, О.М.Александровой и др., изд-во «Просвещение»)
Февраль 10, 2016 
