Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги.
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Успешность решения данных задач во многом зависит от того, как устроена система оценки образовательных достижений: насколько она стимулирует учащихся; включает их в самостоятельную оценочную деятельность… Читать далее »
Архив рубрики ‘Публикации Учителей’
Февраль 3, 2017 
Список статей 
Комментарии к записи Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги. (Телешова Е.В. Родионова Г.В.) отключены Безотметочное оценивание в 1 классе по ФГОС. Первые шаги. (Телешова Е.В. Родионова Г.В.)
Февраль 2, 2017 Список статей Комментарии к записи Устный счет в 1 классе в пределах 10 (Родионова Г.В.) отключены Устный счет в 1 классе в пределах 10 (Родионова Г.В.)
Формирование навыков устного счёта занимает особое место в начальной школе и является одной из главных задач обучения математике на этом этапе. Именно в первые годы обучения закладываются основные приёмы устных вычислений, которые активизируют мыслительную деятельность учеников, развивают у детей память, речь, способность воспринимать на слух сказанное, повышают внимание и быстроту реакции… Читать далее »
Великие кутюрье мужчины всего мира (Егорушкина И.А.)
В условиях занятий в смешанных классах (мальчики и девочки) возникает необходимость активизации познавательной и практической деятельности на уроках технологии. Высокая мода (франц. Haute Couture, от-кутюр) – высший сегмент фэшн-рынка, высочайшее мастерство швейного искусства, эксклюзивные модели, производимые самыми знаменитыми дизайнерами и Модными домами. Читать далее »
«Преподавание профильных предметов в 10-11 классе (из опыта работы)» (Иванова М.Н.)
В последние годы понятие «качество образования» стало широко употребляемым, появилось большое количество учебно-методической, общепедагогической литературы посвященной проблеме качества образования. Читать далее »
«Психологические аспекты суицидального поведения. Профилактическая работа с детьми, склонными к суицидальным попыткам» (Римских О.С.)
Тему суицидального поведения детей и подростков многие стараются избегать, так как и для работы специалистов и для детей эта тема страшна и неприятна. А самое главное непонятно, что и как делать в такой ситуации. Эрл Громан писал: «Почти каждый день, кто всерьез думает о самоубийстве, так или иначе дает понять окружающим о своем намерении». Таким образом, самоубийства не появляются спонтанно, они становятся «последней каплей в чаше постепенно ухудшающейся адаптации». Читать далее »
«Влияние стресса на наше здоровье» (Сухарева О.А.)
Цель урока: актуализация знаний учащихся о негативном влиянии стресса.
Задачи урока:
1. Расширить представление учащихся о стрессе в жизни человека, в сохранении здоровья и поддержании хорошего настроения.
2. Научить пониманию характера собственных эмоциональных переживаний.
3. Обучить регулировать психическое самочувствие и поведение в стрессовых ситуациях.
Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних (Кудрявцева Т.В.)
Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является рост самоубийств среди молодежи. Причины отклонений в их поведении возникают как результат усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением юношей и девушек, увеличение числа разводов родителей. Читать далее »
Организация деятельности Совета профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Гимназии №11 г. Дубны (Волкова Е.И.)
Данный материал ориентирован для социальных педагогов и педагогов-психологов школ, а также других лиц, являющихся членами Советов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, может быть использован для разработки Положения о Совете профилактики. Приложения, представленные в докладе, предлагаются как образец рабочего материала в организации деятельности Совета профилактики. Читать далее »
Праздничная программа «Чтобы мамы не грустили» (Бариньяк Ц.А., Шишлянникова С.С., Макарова С.А.)
Цель: создать эмоционально-положительную атмосферу праздника.
Задачи:
1.Активизировать мыслительную деятельность учащихся с ОВЗ с помощью игровых, компьютерных, коррекционно-развивающих технологий.
2.Развивать устную речь учащихся с помощью словообразования, обогащения словарного запаса новыми лексическими значениями слов.
3.Развивать связную речь путём составления ответа на вопросы. Читать далее »
Разработка выступления на родительском собрании по теме: «Ребенок и Интернет. Риски, способы преодоления, профилактика» (Калмыкова М.А.)
Стремительное вхождение в нашу жизнь новых информационных технологий, которые «переселяют» детей из реальной жизни в виртуальную, имеют как позитивные, так и негативные стороны. Длительное нахождение ребенка в интернет-пространстве, «зависание» в нем становится проблемой, с которой родители все чаще обращаются к психологам. Читать далее »
