Конспект открытого урока с использованием нестабильных опор, полусфер на уроках физической культуры в школе для детей с ОВЗ (Е.М. Крупская)

Воспитание двигательно-координационных способностей идет по двум основным линиям. Одна из них связана преимущественно с систематическим пополнением двигательного опыта занимающихся новыми формами координации движений, другая – с преодолением координационных трудностей, возникающих при необходимости гибко варьировать привычные формы координации движений в условиях внезапно меняющихся ситуаций. Конспект представляет собой описание урочного занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Скачать.pdf

 

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Обсуждение закрыто.