«Коррекция дисграфии при помощи игровых и информационно-коммуникационных технологий у детей с ОВЗ» (Ц.А. Бариньяк)

Одной из важнейших задач для детей с ограниченными возможностями здоровья в школьный период является овладение полноценной речью. Родной язык помогает адаптироваться ребёнку к жизни окружающих людей, к меняющемуся социуму, а также является активным, могучим стимулом всестороннего развития личности человека на протяжении всей его жизни. В статье представлен материал об использовании возможностей игровых и информационно — коммуникационных технологий для коррекции дисграфии у обучающихся в коррекционной школе. Статья адресована, в первую очередь, учителям коррекционных школ, учителям начальных классов, учителям-логопедам.

Коррекция дисграфии при помощи игровых и информационно-коммуникационных технологий у детей с ОВЗ.pdf_скачать

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Обсуждение закрыто.