Апрель 6, 2018 
В статье рассмотрены основные причины проявления стойких специфических ошибок в письменных работах младших школьников, классификация дисграфий, а также описаны направления коррекционной работы.
Статья адресована, в первую очередь, учителям-логопедам, а также учителям начальных классов, с целью профилактики и коррекции нарушения письма у учеников начальных классов.
Дисграфия у младших школьников. Причины и коррекция.pdf_скачать
